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目 录
21.1 二次函数2
21.2.1 二次函数的图象和性质 15
21.2.2 二次函数的图象和性质 28
21.2.3 二次函数的图象和性质 310
2
21.3.4 二次函数 y ＝ax ＋bx ＋c 的图象和性质12
21.2.5 待定系数法求二次函数解析 15
21.4.1 二次函数的应用 118
21.4.2 二次函数的应用 2 （利润问题）21
21.4.3 二次函数的应用 3 （球类运动问题）25
21.4.4 二次函数的应用 4 （桥梁建筑问题）29
21.4.5 二次函数在给定图表问题中的应用34
21.5.1 反比例函数（第一课时）38
21.5.2 反比例函数的图像和性质（第二课时）44
21.5.3 反比例函数的应用（第三课时）53
22.1.1 相似图形59
22.1.2 比例线段65
22.1.3 比例的性质68
22.1.4 黄金分割74
22.1.5 平行线分线段成比例定理79
22.2.1 相似三角形的判定(预备定理)87
22.2.2 相似三角形的判定定理 193
22.2.3 相似三角形的判定定理 297
22.2.4 相似三角形判定定理 3100
22.3 相似三角形的性质103
22.4.1 位似图形107
22.4.2 图形在平面直角坐标系中的位似变换112
23.1.1 锐角三角函数115
23.1.2 特殊角的三角函数118
23.2.1 解直角三角形及其应用 1121
23.2.2 解直角三角形及其应用（俯角仰角问题）124
23.2.3 解直角三角形应用（方向角的应用）127
23.2.4 解直角三角形的应用（坡度陂角问题）129
第 21 章二次函数与反比例函数复习131
第 22 章相似三角形复习139
第 23 章解直角三角形复习150
亳州市黉学英才中学 1
厚泽天下，臻于至善 崇德敬学，聚合致远
【教学设计】
2
课题名称 21.1 二次函数
科 目 数学 设计教师 李琼飞 备课组长 白雅馨
厚泽天下，臻于至善 崇德敬学，聚合致远
课时安排 1 备课教师 李琼飞 时 间 2019.8
1. 掌握二次函数的概念
教学目标 2. 能识别一个函数是不是二次函数
3. 能根据实际情况建立二次函数模型
教学重点 能识别一个函数是不是二次函数
教学难点 能根据实际情况建立二次函数模型
教学方法 问题引导法
教学资源 多媒体课件
教学过程 教师活动 学生活动 修改意见
一．图片引入
雨后天空的彩虹，公园里的喷泉，跳绳等都会形成
一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示呢？
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