人格心理学社会认知理论任务2社会认知理论.pptx

任务2 班杜拉社会认知理论 1925年生于加拿大阿尔伯塔 的小镇上。1949 年班杜拉在 哥伦比亚大学获学士学位； 1951 年在美国衣阿华大学获 心理学硕士学位； 1952 年获哲学博士学位。 1.相互决定论（三元交互决定论） 奖励和惩罚之类的外因和信念、思维、期望之类的内因都是一个相互作用的影响系统中的一部分。 行为 外因 （奖励、惩罚） 内因 （信念、思想、期望） 班杜拉的相互决定论模型 2.认知对行为的影响 人用符号和预见来指导自己未来的行为。 面对新问题时，我们会想像可能的结果、估计可能性、设置目标并想出解决方法 大部分行为是在没有外部强化或惩罚的情况下发生的，这些行为是由自我调节机制所控制的。 尽管人们经常为得到外部奖励而努力，但我们也会为了获得内部奖励而向着我们自己制定的目标而努力。 自我调节也包括自我惩罚。 3.观察学习——充气娃娃实验 个体在观察到他人的行为被强化或被惩罚后，就在后来做出该行为或者抑制该行为。 电影、电视、电子游戏 10个电视节目中6个包含暴力内容，73%的暴力情境中， 攻击者没有受到惩罚，58%的受害者没有表现出疼痛 4.行为主义的贡献与不足 （1）贡献： 有坚实的实验基础 创建了很实用的心理治疗程序。 8 （2）不足： 偏重外显行为，忽视对人的内部心理过程的研究。 研究方法注重客观性和元素分析，忽视了人的主观性和整体研究。 9 谢谢聆听！