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PAGE 2 《中华文明的起源》教案 《中华文明的起源》教案 作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《中华文明的起源》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  《中华文明的起源》教案1  一．自学目标  1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。  2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。  3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因。  二.自学重点、难点  重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活，“新石器”的含义。  难点：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因  三.教法与学法  教法：导学与谈话  学法：观察与比较、讨论与探究  四．自学指导：  【导入新课】：  学生阅读课前导入框：大家回想一下，我国境内的远古人类——元谋人、北京人、山顶洞人，他们是靠什么获得食物的？（采集、打猎、捕鱼）他们这种靠“采集”获得食物的方