记叙文阅读训练(15篇含答案).pdfVIP

记叙文阅读训练 一、迟到 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。有一件事我永远 忘 不了…… 我在一年级的时候，就有早晨躺在床上不起来的毛病。每天早晨醒 来，看到阳光照到玻璃窗上去了，我的心里就是一阵愁，心想，已经 这么晚了，等起来，洗脸、扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是 一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我 虽然很懒惰，可是也知道害羞呀 !所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的 心情，奔向学校去。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管 你晚不晚。 有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸在吃早 点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而 且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，和拖着不合 脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去。想到这么不舒服 的上学，我竟很勇敢的赖在床上不起来了。 等一下，妈妈进来了。她看见我还没有起来，吓了一跳，催促我。 但是我紧皱了眉头，低声向妈哀求说： “妈，今天已经很晚了，我就不要去上学了吧？” 妈妈就是做不了爸爸的主。当妈转身出去，爸爸就进来了。他瘦高 高的，站到床前来，瞪着我： “怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么了？居然有勇气不挪动。 爸气极了，一下子把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左 看右看，结果从桌上操起一把鸡毛掸子，倒转来拿——我挨打了！ 外面的雨声混合着我的哭号声…… 最后，我像一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚 坐车上学。 虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅 的缘故。 老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静 静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天 留下的功课有没有做好？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地 道别了吗？……我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛 是闭着的，泪水不至于流出来。正在静默的当中，有人拍了我的肩头 一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉 我，让我向教室的窗外看去。我猛一转头看，是爸爸那高大的影子！ 我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸点头招我出去。我看看老 师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿 出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给 我。 后来怎么样了，我已经不记得。只记得从那以后，每天早晨我都是 站在学校门口，等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨，站 在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯 在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手上举着从家里花池里摘下来的 玉簪花，预备送给亲爱的韩老师，她教我跳舞。 1 、文中说父亲“管教我很严，很严很严”，具体表现在哪些方 面？ 2 、文中加点的“打开”、“拿”、“递”、“看”、“拿出”等 一系列极为细腻的动作描写，表现了父亲怎样的情感？ 3 、“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子不禁抽搭 了一大下”，差点流出眼泪来？ 4 、请根据“我刚安静下心来，又害怕起来了”这一情境，写一段 “我”此时的心理活动， 50 字左右。 5 、“爸气极了”，竟用鸡毛掸子打了“我”，对“爸”的这种教 育方法你是怎么看的？ 二、走一步，再走一步 我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂 直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有 二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 我终于爬了上去，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上 去了的孩子慢慢的向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小 路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那 里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“