湖北省特级教师评选条件.pdfVIP

附件 1： 湖北省特级教师评选条件 “特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而设置 的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师应是师德的表 率，育人的模范，教学的专家。 一、教师评选推荐特级教师条件 1 、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习 邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观， 忠诚人民的教 育事业；认真贯彻执行教育方针，一贯模范履行教师职责，教书 育人，为人师表。 2 、师德高尚，在教育教学工作中严格遵守教师职业道德规 范；勤奋努力，与其他教师团结互助，对学生关心爱护，坚持家 访，寓德育于学科教学和其它学校教育管理过程之中；坚持实事 求是、科学严谨的学风，言行堪称师生表率。上述内容在过去 5 年的年度考核中应有明确记载，在师德档案中有具体体现。 3 、对所从事的专业具有坚实、系统、广博的知识，熟练掌 握教育理论和科学的教学方法；了解本学科教育教学现状和发展 趋势；对本学科教学的指导思想、目的、任务有深刻的理解；小 学、初中、高中（含高中学段，下同）教师应分别精通相应学段 各年级的课程体系和教学内容； 近 5 年教学工作量每学年在 400 课时以上 （不包括早、晚自习、讲座等）；申报对象为学校领导的， 其教学工作量每学年应不低于 200 课时。 4 、具有现代教育观念和较强的创新意识，在教育教学工作 中，努力探索、积极推进素质教育，教育教学经验丰富并形成自 己的风格。教学效果好、质量高，并为广大师生所公认。对教育 — 1 — 教学思想、内容和方法有深入研究，对本学科或本学科某一阶段 的教学，有独到见解或有专长，在教育教学改革方面勇于探索、 创新，并在以下 5 个条件中至少有 3 个方面的成果： （1 ）长期的（至少 3 年）、大面积的（每学期至少 1 个班） 学生学科学习质量提高和学生全面发展的成果事实； （2 ）能在县（市、区）以上范围内起教学示范作用，在“课 内比教学” 活动中成绩突出， 获得县级以上 “比教学”活动奖励， 并得到同行专家的公认； （3 ）在省级以上刊物公开发表过本学科领域内有较高水平 的论文； （4 ）能根据学科特点有机地结合教学开展课外活动，并取 得明显成效； （5 ）在教育教学某一方面取得特殊成就，获市、州级以上 表彰和奖励； 5 、具有培养、指导教师进行教育教学和研究工作的能力， 做到有明确的培养对象和培养目标，有具体的培养步骤和途径， 使所带教师教学能力明显提高，为中小学教师队伍建设做出显著 贡献。 6 、小学、幼儿园教师具备专科以上学历，初中、高中、中 职、教师进修学校教师具备本科以上学历； 担任中学高级教师 （中 学）、高级讲师（中职、教师进修学校）或小学高级教师（小学、 幼儿园）职务 5 年以上。 7 、城镇中小学教师，应有在乡村中小学或城镇薄弱学校任 教一年以上的经历（在附件 7 主要学习及社会经历中填写） 。农 村义务教育学校特级教师单列名额推荐人选须有在农村义务教育 学校教学岗位十年以上的教学经历，在公开发表教研论文条件上 — 2 — 可适度放宽， 50 岁以下参评者，若评选上后至少要在农村义务 教育学校工作 5 年。 中小学教师评选为特级教师后，一般应在教学岗位连续工作 3 年及以上。男教师参评者年龄在