六年级数学（上册）教学计划.docVIP

罗田县实验小学六年级数学（上册）教学计划 一、教材分析 本册教材共有以下内容：分数的乘除法、分数的四则混合运算和应用题、圆、百分数等。分数四则运算是本册教材的重点。因而培养学生的运算能力是教学的重中之重。本册开始学习曲线图形圆。因而必须进一步发展学生的抽象思维能力，培养学生的思维品质，提高学生解答应用题的能力以及运用所学知识解决实际问题的能力。 二、教学目标 1、知识目标： ①理解分数乘、除法的意义，掌握其计算法则，能较熟练地进行分数乘除法的计算，会进行分数四则混合运算。 ②掌握圆的特征以及圆的周长和面积的计算，会用圆画圆。 ③能运用所学知识解决一些简单实际问题。 2、能力目标： ①培养学生分析、比较和抽象概括能力。 ②培养学生判断、推理能力。 ③培养学生迁移、类比能力。 ④培养学生能揭示知识间的内在联系，并探索其规律，从而总结规律的能力。 3、情感目标： ①培养学生热爱数学并有信心学好数学的勇气。 ②培养学生认真听讲、积极思考、认真作业的良好学习习惯。 ③结合学习的材料，有机地对学生进行思想品德教育。 三、教学重点难点 （一）重点：分数四则运算。 （二）难点：分数应用题。 四、学生情况分析 本班有学生68人，其中男生38人、女生30人。大部分学生学习态度端正，但部分学生作业书写质量差、学习兴趣不浓，有困难的学生约占30%，学生认真、成绩突出的学生在班级中起到了模范带头的作用。 五、提高教学质量的主要措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、深入了解学生，吃透教材，创造性地使用教材。 3、充分利用多媒体教学，创设情境，激发学生的学习兴趣。 4、成立活动小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 5、认真批改每课时作业，及时反馈、小结。 6、尊重学生的个性差异，及时培优辅差。 六、培优辅差目标及措施 1、要求优等生认真做好课后思考题，并有针对性进行指导，发展学生的数学学习能力。 2、对学习有困难的学生，除教师有针对性辅导以外，并采取一帮一。 3、根据学生不同情况，布置不同的家庭作业。 七、教学进度安排 周　别 教　学　内　容 课时数 备 注 第2～4周 分数乘法的意义和法则 14 第5～7周 分数除法 15 第8～10周 分数四则运算和应用题 15 第11周 期中复习检测 第12～14周 圆的认识 9 第15～17周 百分数的意义和写法 15 第18～21周 期末复习考试 10