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办法收拾 | 学习参阅
collection of questions and answers
数列求和的根本办法和技巧
一、泛论:数列求和7种办法:
使用等差、等比数列求和公式
错位相减法求和
反序相加法求和
分组相加法求和
裂项消去法求和
分段求和法(兼并法求和)
使用数列通项法求和
二、等差数列求和的办法是逆序相加法,等比数列的求和办法是错位相减法,
三、逆序相加法、错位相减法是数列求和的二个根本办法。
数列是高中代数的重要内容,又是学习高等数学的根底. 在高考和各种数学比赛中都占有重要的位置. 数列求和是数列的重要内容之一,除了等差数列和等比数列有求和公式外,大部分数列的求和都需求必定的技巧. 下面,就几个历届高考数学和数学比赛试题来谈谈数列求和的根本办法和技巧.
一、使用常用求和公式求和
使用下列常用求和公式求和是数列求和的最根本最重要的办法.
等差数列求和公式:
2、等比数列求和公式:
4、
[例1] 已知,求的前n项和.解:由 由等比数列求和公式得 (使用常用公式) ===1-[例2] 设Sn=1+2+3+…+n,n∈N*,求的最大值. 解:由等差数列求和公式得 , (使用常用公式)∴ ===∴ 当 ,即n=8时,二、错位相减法求和这种办法是在推导等比数列的前n项和公式时所用的办法,这种办法首要用于求数列{an· bn}的前n项和,其间{ an }、{ bn }别离是等差数列和等比数列.[例3] 求和:………………………①解:由题可知,{}的通项是等差数列{2n-1}的通项与等比数列{}的通项之积设………………………. ② (设制错位)①-②得 (错位相减)再使用等比数列的求和公式得: ∴ [例4] 求数列前n项的和.解:由题可知,{}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{}的通项之积设…………………………………①………………………………② (设制错位)①-②得 (错位相减) ∴ 三、反序相加法求和这是推导等差数列的前n项和公式时所用的办法,便是将一个数列倒过来摆放(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个.[例5] 求证:证明: 设………………………….. ① 把①式右边倒转过来得 (反序) 又由可得 …………..…….. ② ①+②得 (反序相加) ∴ [例6] 求的值解:设…………. ①将①式右边反序得 …………..② (反序) 又因为 ①+②得 (反序相加)=89 ∴ S=44.5题1 已知函数(1)证明:;(2)求的值.解:(1)先使用指数的相关性质对函数化简,后证明左面=右边(2)使用第(1)小题现已证明的定论可知,两式相加得: 所以.操练、求值:四、分组法求和有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列恰当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后别离求和,再将其兼并即可.[例7] 求数列的前n项和:,…解:设将其每一项拆开再重新组合得 (分组)当a=1时,= (分组求和)当时,=[例8] 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和.解:设 ∴ =将其每一项拆开再重新组合得 Sn= (分组)= = (分组求和) =五、裂项法求和这是分化与组合思维在数列求和中的详细使用. 裂项法的本质是将数列中的每项(通项)分化,然后重新组合,使之能消去一些项,终究到达求和的意图. 通项分化(裂项)如:(1) (2)(3) (4)(5)(6) (7)(8)[例9] 求数列的前n项和.解:设 (裂项)则 (裂项求和) = =[例10] 在数列{an}中,,又,求数列{bn}的前n项的和.解: ∵ ∴ (裂项)∴ 数列{bn}的前n项和 (裂项求和)= = [例11] 求证:解:设∵ (裂项) ∴ (裂项求和) = === ∴ 原等式建立答案:六、分段求和法(兼并法求和)针对一些特别的数列,将某些项兼并在一起就具有某种特别的性质,因而,在求数列的和时,可将这些项放在一起先求和,然后再求Sn. [例12] 求cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°的值.解:设Sn= cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°∵ (找特别性质项)∴Sn= (cos1°+ cos179°)+( cos2°+ cos178°)+ (cos3°+ cos177°)+···+(cos89°+ cos91°)+ cos90° (兼并求和)= 0[例13] 数列{an}:,求S2002.解:设S20
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