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1 一 月 二 月 三 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 合 计 合 计 合 计 四 月 五 月 六 月 利 数 利 数 利 产品名称 数量 金额 产品名称 金额 产品名称 金额 润 量 润 量 润 合 计 合 计 合 计 现代文阅读教案 张文静 教学目的 ： 使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩固提高现代文 1 阅读试题答题方法、技巧和能力。 教学重点 ：现代文阅读试题答题方法的指导 教学难点 ：现代文阅读试题答题能力的提高 教学时数 ：1—2 课时 教学方法 ：归纳法、讲练结合法（以练为主） 教学过程 ： 一、导入： 强调现代文阅读的重要性（中考现代文阅读占总分的 20%,现代文阅读考查的范 围较广 , 不仅考查学生对字词的掌握 , 对语言的理解能力 , 还会考查到学生的语言积累等各个 方面 . ） 二、讲授 : （一）现代文阅读试题考查内容与形式 中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是重点，命题侧重考查对文章内容 的积累运用、感知理解、揣摩体味等方面。 （二） 现代文阅读试题答题方法 1、基本要领： 整体把握，顺藤摘瓜 2、步骤： （读文章共两遍） 第一遍：先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可； [ 宜快 ] 第二遍：再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，深入理解文章， 找出或归纳出答案（摘瓜） 。[ 宜慢，并回读检查 ] （三）掌握常见题的解题技巧和注意事项： ①“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要 求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境揣摩分析。 ②问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。 ③问语句、语段的作用： （要从两方面考虑） 一从结构上，常起 A 承上启下过渡、 B 总领下文或 C总结上文的作用； 二从内容上，常有 A 开篇点题， B 设伏笔、 C 作铺垫、 D深化中心、 E 点明主旨（画龙点睛） 等作用。 ④问文章、段落的结构形式： 注意总分式（ A 总分、 B分总、 C总分总）；层进式；并列式。 ⑤问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。 ⑥问文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。 （如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么” 。（“什么——怎么样”） ⑦问语句含义：要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。 ⑧问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑。 ⑨问阅读后的体会见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。 （四）课堂练习：学生训练后，教师评点明确 [ 附] 阅读文章，回答文后问题： 想讨一本书 1. 一个寒冷的冬日，我驱车去接方先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接 受了方先生的邀请，来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。