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2017-2018学年度第二学期闹南坳明德小学 传染病防控工作制度 一、 学校成立传染病预防控制工作小组，贯彻落实上级教育 行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项 工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和 实施工作计划。 二、 学校要加强卫生防病、健康教育工作，指导并检查工作 落实情况。 三、 学校全体师生有参与和配合执行各项传染病预防控制工 作制度的责任和义务。年级（部）配备1名以上专（兼）职传染 病防控工作人员。 四、学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告 制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。 五、学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他人员通过询 问或必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤 者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总并报送学校 总务处、办公室等，同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检 工作主要由班主任承担。 六、学校实行疫情报告制度。一旦发现传染病人、疑似传染 病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时（必须在2小时内） 向相关单位和上级教育行政主管部门报告，以便做到早发现、早 诊断、早治疗、早疏散、早隔离、。疫情报告工作主要按照“谁 主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则进行。 七、学校要定期对教学场所、宿舍、食堂、厕所进行定期空 气清洁消毒和物品清洁消毒，并做好登记；由总务处、办公室等 负责。教学场所要经常开窗通风换气，由任课教师负责。一旦发 生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗 或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。 八、做到常见季节性传染病的预报工作和预防工作。针对流 行过程的三个基本环节中最易控制的环节，采取适当措施原则： 对传染源的措施：早期发现传染源，早诊断，早期隔离, 早期治疗和早期疫情报告。对传染病的接触者分别按具体情况采 取检疫措施、临床观察措施、药物预防或预防接种。 切断传播途径的措施：消除传染病源周围环境的病原体, 根据各类传染病的不同传播途径采取不同措施，包括消毒、杀虫 和卫生措施等。 保护易感人群措施：改善营养，积极参加体育锻炼等, 可提高非特异性免疫力。免疫预防可起到关键作用。 南坳明德学校 2018. 3第6章细胞的生命历程 一、选择题 有关动物细胞有线分裂的叙述，正确的是( ) 细胞板在细胞有丝分裂末期形成 同源染色体配对通常发生在分裂前期 在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒 下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（ ） 蛙的红细胞与淋巴细胞 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 人的胚胎干细胞与成熟红细胞 牛的精细胞与精原细胞 用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，看不到染色体的原因是（ ） 未用龙胆紫染色 显微镜的放大倍数不够 口腔上皮细胞不分裂 口腔上皮细胞是死细胞 4?同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是（ ） 1 : 2和 1 : 2 B. 1 : 2和 1 ： 1 C. 1 : 1 和 1 : 1 D. 1 : 1 和 1 : 2 有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（多选）（ ） 无丝分裂过程核膜不消失 动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖 动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板 无幺幺分裂仅出现于髙等生物的衰老细胞 下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（ ） 细胞癌变属于细胞编程性死亡 细胞编程性死亡属于正常生理过程