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章节首页 教学过程设计 2018 年 月 日 章节 西游记 课时 2 课题 主备 胡丽娜 参与备 授课 胡丽娜 课型 新授 教师 课教师 教师 教 1、学习画整本书的思维导图。 学 目 标 理思路 教学 重点 分析人物形象 教学 难点 教具 A4 纸 彩笔 准备 板 书 设 计 课 后 反 思 续 页 教学过程设计 年 月 日 教师活动预设 预设学生行为及设计理念 补充修订 一、导入 孩子们， 《西游记》这本书 我们都读过了，从这本书 学生谈收获 里，你收获了什么？ 二、理思路 大家说了这么多，有点乱， 我们来捋捋。 概括 分支 怎么捋呢？可以总结为几 方面？ 三、如果我们用思维导图画出 引导画思维导图 来，就更加清晰明了。 个性化教学 为学有余力的学生所作的调整： 作业 布置