浙江省衢州市仲尼中学高二文科综合教案：列强入侵与民族危机.pdf

教材分析： 本课为历史必修一专题二第一课《列强入侵与民族危机》 。教材用“国门洞开”和“瓜 分狂潮与民族危机” 两个子目分别介绍列强通过军事手段打开中国国门的原因、 过程和结果 以及通过政治手段使中国沦为其殖民地的原因、过程及结果。 “国门洞开”侧重于说明列强 以军事手段侵略中国， “瓜分狂潮与民族危机” 侧重于说明列强以政治手段进一步侵略中国。 两者相辅相成， 相互作用，使中国完全沦为列强的半殖民地。 两个子目从不同角度、不同层 次勾画出列强践踏中国国家主权、中华民族陷于严重危机的历史轮廓。 学情分析： 由于学生在初中对本课知识已有所了解，因此在讲授的时候发挥学生的主体地位，由 学生进行总结。 对于各条约内容给中国造成的危害， 学生不甚理解， 或是不知道该怎么回答， 这就需要教师进行引导性总结。通过师生的密切配合共同完成对本课的学习。 教学目标： A 、基础知识：知道中国逐步沦为半殖民地半封建化的进程；知道《南京条约》 、《马关 条约》以及《辛丑条约》的内容。 B 、发展知识：认识到西方列强侵略中国的背景；理解这些条约内容对中国造成了哪些 危害；学会比较和概括。 教学重难点： 重点是理解这些条约对中国造成的危害；难点是通过几个条约内容以及给中国造成的 危害之间进行的对比，学会总结和概括。 教学流程： 导入语： 9 ·11 事件发生后，美国将以本拉登为首的塔利班政府认定为恐怖势力，并对 其进行打击， 从此阿富汗进入了战乱时期。 那么， 同学们了解阿富汗这个国家吗？阿富汗是 当今世界上产罂粟最多的国家， 2005 年他们迎来了一个丰收年，然而这对于世界安全来讲 却是一个坏消息。全球吸毒人数已达 2 亿，每年有 10 万人因吸毒死亡， 1000 万人因吸毒而 丧失劳动能力。 对于毒品，世界各国均将其列为禁品。然而就在 170 多年以前呢， 为了扭转 对华贸易的不利局面， 英国商人把罪恶的鸦片输入中国， 从而揭开了近代史上最为丑陋和无 耻的鸦片战争的序幕，也使中国从此陷入屈辱和痛苦的深渊中· ···· 课前思考： 1、西方列强为什么要在 19 世纪 40 年代这个时候开始打开中国国门？ 2 、它是如何一步一步打开中国国门的？ 3 、他对中国产生了什么样的危害？ 展开： 一、危机前夜： 国际背景： （1）西方通过工业革命，资本主义经济迅猛发展，急需开辟更大的商品销 售市场和原料产地。 （2 ）在亚洲，中国是面积最大、人口最多的国家，因此必然而然的成为列 强的一个侵略目标。 国内背景：封建社会晚期，专制制度逐步走向极端，国力渐衰，内部危机严重。 也正是由于以上原因，因此西方列强急于打开中国国门。 二、步步惊心： 之所以采用步步惊心为标题，是因为在中国近代化的历史上，中国的近代化路程走得 特别艰难，每一步都是在列强的鞭打下前进的。 那么，在中国近代历史上，列强是如何一步步打开中国国门的，请学生阅读课本总结 一下。 生：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等。 教师总结：正是列强的不断入侵，使得中国一步步的沦为半殖民地半封建国家。列强 每一次的入侵， 都会迫使清政府签订一次不平等条约， 正是通过这些条约， 列强获得了种种 在华特权和利益， 最终使得清政府成为他们在华的代理人， 成为他们统治中国的工具。 那么， 这节课我们主要学习三个条约，也即鸦片战争后签订的《南京条约》 、中