浅谈如何上好农村美术课.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 浅谈如何上好农村美术课 美术课堂是学校实施美育的主要途径，它可以让学生在里面创造美、享受美。每一次的美术教学，课本上都有一些学生作品以供参考，有的远远超过了农村孩子的创作水平与认知水平，会让一些学生感到高不可攀，产生一种惧怕感。那如何上好一节农村美术课呢？通过几年的教学以及其他老师的教学经验我觉得上好一节农村美术课要从一下的几个方面着手： 一、认真研读教材 上好一节小学美术课，更重要的是认真研读教材。美术 教材内容因为是城乡共用的，而一些课本内容与农村学生生 活实际相隔甚远，学生没有亲身体验，无法表现出有生命力 的作品。还有些内容因为受到学具的限制，常常无法开展教 学。我会先把课本上容易操作的内容挑出来先上，然后改编 内容。如第六册中《我们的社区》 ，农村的孩子对社区很模 糊的概念，我把内容改成《我们的村庄》 。这样孩子们就更 容易理解了。如第三册的《美丽的民间染纸》中的第二课时是制作课，但我们对农村的孩子确实不太熟悉，加上条件有限，操作材料也不好准备。把这节工艺制作课改换成了一节传统民族文化的欣赏课。还有是适当扩充内容，如在剪纸课中，结合民间剪纸，剪出了各种动植物、人物、窗花等生动的形象。 二、美堂教学 做美教，在堂教学中，不能是一本，一嘴的和学生。要不的拿出些令学生信服的美作品来或的美操作来，有学生眼看到了教的真本事