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(2)像的大小: 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?
u>v时,得到缩小实像; u<v时,得到放大实像。
5.分析与论证
四、课堂小结
1.凸透镜成像的规律是什么? 2.你得到这个规律用的是什么方法?
(2)像的大小:
思考:难道实像只有放大和缩小两种情况?
动画演示:
当u=v=2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。(没有缩小的虚像。 )
5.分析与论证
五、反馈练习:
2.(1)如图所示,把点燃的蜡烛放在___处,光屏上出现缩小的像,把点燃的蜡烛放在_____处,光屏上出现放大的像;放在_____处时,光屏上不会成像。 (2)在物距不断减小的过程中,像距不断_____,像的大小不断______;当物距小于_____时,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到烛焰的像。 ?
五、反馈练习:
1.在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因。
凸透镜成像的规律 义务教育教科书 物理 八年级 上册 1.生活中的凸透镜能成什么样的像? 倒立、放大的实像 倒立、缩小的实像 正立、放大的虚像 一、观察与思考 2.观察凸透镜成像 (1)手持凸透镜,缓慢从桌面书本移向眼睛。 思考: 你看到了什么? 有多少种不同的情况? (2)把放大镜正对着 窗户外,并且在放大镜 另一侧比较靠近的位置前后移动光屏,观察是否能在光屏上找到窗外景物的像? 1.探究问题: 二、探究凸透镜成像的规律 f F O 凸透镜 2.实验方案: 光屏 物体 像的虚、实,大、小,正、倒跟物距有什么关系呢? (1)实验器材: 烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。 (2)两个物理名词及实验前的调节: 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 物距(u) 像距(v) (1)实验步骤 ①组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。 ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ③把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u>2f,仿照步骤 ② 再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 3.进行实验与收集证据 ④把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ⑤把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,仿照步骤④ 再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ⑥把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使u<f,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像,观察虚像的大小和正倒。 (1)实验步骤 3.进行实验与收集证据 凸透镜焦距f= cm (2)探究实验记录表 分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律 u>f 时成实像,u<f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 ) (1)像的虚实: 凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像? 5.分析与论证 (2)像的大小: 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像? u>v时,得到缩小实像; u<v时,得到放大实像。 5.分析与论证 (2)像的大小: 思考:难道实像只有放大和缩小两种情况? 动画演示: 当u=v=2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。(没有缩小的虚像。 ) 5.分析与论证 (3)像的正倒: 凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像? u>f 时成实像,是倒立的; u<f 时成虚像,是正立的。 5.分析与论证 物距连续变化时像的大小及像距的变化。 动画演示 当物距“很远”时,相距近似等于焦距。 重要应用:远物成像粗测焦距。 “傻瓜相机”成像原理。 5.分析与论证 三、应用 1.照相机是根据什么原理工作的? 照相机是根据物体距凸透镜大于2倍焦距的原理制成的。 2.幻灯机是根据什么原理工作的? 幻灯机是根据物体距凸透镜大于焦距小于2倍焦距的原理制成的。 三、应用
(2)像的大小: 凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?
u>v时,得到缩小实像; u<v时,得到放大实像。
5.分析与论证
四、课堂小结
1.凸透镜成像的规
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