五年级下册数学教案-3.1 长方体和正方体的认识 ︳西师大版 .docVIP

　　　　　　　　　　　　　1.教学基本信息 课题 长方体和正方体的认识 学科　 数学 学段 高段 年级 五年级 教材 西师大版数学五年级下册 　　　　　　　　　　　　２.教学背景分析 教材分析： 本节课是在学生已经初步认识长方体和正方体的基础上，进一步教学的。长方体和正方体是最基本的立体几何图形。上课前，教师可以让学生拿出一个自制的长方体和正方体纸盒，进行摸一摸，认一认，量一量，比一比，议一议等教学活动，帮助认识和探究长方体或正方体的面，棱，顶点。并在此过程中，逐步抽象概括出长方体或正方体的共同特征。 学情分析： 在这之前，学生已经对长方体和正方体的实物非常熟悉，学生很容易看出它们的特征。基于学生活泼好动，喜爱探究的特点，对实物熟悉，感兴趣的基础上，我组织学生先对实物进行观察和操作。然后，学生在小组合作的方式下进行观察，讨论和交流。鼓励学生亲自量一量，发现长方体和正方体的棱的长度特点，并在此探索推理，发现归纳出长方体和正方体的棱长总和公式。 本课主要教学方法、策略： 动手操作法，小组合作法，讨论交流法。 　　　　　　　　　　３.教学目标（含重、难点） 教学目标： 1通过观察、操作,认识并掌握长方体和正方体的特征，认识长方体和正方体的展开图形。 2培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3让学生体会知识的形成过程,以及所学知识在实际生活中的应用价值,激发学生