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- 2021-04-06 发布于贵州
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五年级下册;小游戏;1、通过预习。你知道分数是怎么产生的了吗?
2、预习了课本61和62页,你还学懂了什么?有什么问题是需要老师和同学帮助你解决的?;探究1
要求:
1、利用桌面上的材料,创造 。
2、用彩笔涂出 。
3、在小组内说说你创造这个分数的过程。;;探究2要求:;; 3
12;探究3要求:;用下面的分数表示图中的阴影部分对吗?说说你的理由。;用分数表示下面各图中的阴影部分;1、 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。;课末检测;;;;;;;;;
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