第9节空间向量的应用轻巧夺冠.docxVIP

第 第 PAGE #页共9贞 第9节空间向量的应用 课程标准：i?理解向量的概念、运算、基本定理的应用：2?运用向量的方法研究空间向量基 本图形的位置关系和度量关系，3.运用向;g方法解决简单的数学问题与实际问题。 【知识梳理】 1.两个重要向量 直线的 方向向 直线的方向向量是指和这条直线平行（或重合）的非零向量，一条直线的方 向向量有 个 平而的 直线/丄平面g取直线Z的方向向量?则这个向量叫做平而a的法向量?显 法向量 然一个平而的法向量有 个，它们是共线向量 向量方法求角度 （1）.两条异面直线所成角的求法 设e b分別是两异面宜线b h的方向向量，则 人与,2所成的角 djb的夹角0 范用 求法 （2）直线与平面所成角的求法 设直线/的方向向量为仪平而a的法向量为宀 宜线/与平而a所成的角为0. a 的夹 角为禺则sm0=|cos0 = （3）.求二面角的大小 1）如图①，.15, CQ分别是二面角a-l-B的两个而内与棱/垂直的宜线，则二而角的大 2）如图②③，《】，心分别是二而角a+p的两个半平而弘尸的法向量，则二而角的大 小满足|cos 0|=|COS Si. ?2）卜二而角的平而角大小是向?1 ?2的夹角或 . 向量方法求距离 （1）?利用空间向量如何求线段长度? （2） ?如何求空间点面之间的距离？ 提示点而距离的求法： 已知,42为平而《的一条斜线段，为平而a的法向量，则点B到平面a的距离为 |^| = pS||cos 血 n) 1= ［微点提醒］ 利用向量求线面角时要设线面角为0,注意 利用两个平面的法向量求二面角时需分清法向量所成角与二面的关系，当两 个法向量同时穿入或同时穿出二面角时，法向量所成角与二面角互补?当两个法 向量一个穿入二面角另一个穿出二面角时，法向量所成角与二面角相等. 3.在非正交基底的背景下可以利用基底思想求角度与长度; 基础自测 疑误辨析 L判断下列结论的正误（在括弧内打“7”或S”） (2)(3)(4)若两平面的法向量平行，则两平面平行.（） (2) (3) (4) 若两平面的法向量平行，则两平面平行.（） 若空间向量《平行于平而4则所在宜线打平而《平行.（） 两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角.（） 直线的方向向量和平而的法向量所成的角就是直线打平面所成的角.（ 两个平面的法向量所成的角是这两个平而所成的角.（） 教材衍化 2.（选修2-1P112A4改编）已知向量」《分别是直线/和平面a的方向向量和法 向量，若8S 向量，若8S 〈加，n V则/与《所成的角为（ A.30。B.60。 A.30。 B.60。 C.120。 D.150。 3.（201 郑州调研）在正方体ABCD-AiBiCiDi中，BBi与平面JCPi所成角的正 弦值为（ A.^ 考题体验 （2019-南宁二中、柳州高中联考）在长方体ABCD-A1B1C1Di中，?购=3, BC= 2, = 则异面直线）3与5C1所成角的余弦值为 ? （2019-大连预测）过正方形/肌工）的顶点/作线段刃丄平面/处1）,若AB=R4. 则平面肿与平面CDP所成的二面角为 . 【考点聚焦突破】 考点一利用空间向量求角 角度1利用空间向量求异面直线所成角 【例卜1】（2017-全国］［卷）已知直三棱柱ABC-AiBiCi中，ZABC=12Q\ AB= 2, BC=CCi = l,则异面直线ABi *j BCi所成角的余弦值为（） A适 B亜 C晅 D? 【例1-21（2019-河北、山西、河南三省联考）在三棱锥P-ABC中，AJBC和△P*C 均为等边三角形，且二面角P-BC-A的大小为120%则异面直线肋和/C所 成角的余弦值为（） A-i B.| 规律方法1?利用向量法求异面直线所成角的一般步骤是：（1）选好基底或建立空 间直角坐标系；（2）求出两直线的方向向量;:；⑶代入公式|cos；； J|=i44-I \d II/?1 求解. 2.两异面直线所成角的范?是0已（0,彳］,两向量的夹角a的范?是［0, 71］,当异 面直线的方向向量的夹角为锐角或直角时，就是该异而直线的夹角；当异面直线 的方向向量的夹角为钝角时，其补角才是异面直线的夹角. 【训练1】 三棱柱ABC-AiB,Ci中，ZUBC为等边三角形，zUi丄平而?站C, N. M分别是AiCi的中点，贝所成角的余弦值为（ 第 第 PAGE #页共9贞 角度3用空间向量求二面角 ￡为线段，购的中点，F是线段DZ)】上的动点.【例 3】如图，在四棱柱 ￡为线段，购的中点，F是线段DZ)】上的动点. 求证：〃平面BCCiBix 若Z5CD=ZCiCD=60。，且平面 PiCiCP丄平面 ABCD,求平面 BCCiB\ 与 平面DCiBi所成角(锐角)的余