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GUILIN UNIVERSITY OF EILECTRONIC TECHNOIOGT 基础工程设计（论文）说明 （系）： 业: 学生姓名: 学 号: 指导老师: 红外遥控技术是一种利用红外线进行点对点通信的技术，其相应的软件和硬件技术都已 比较成熟。它是把红外线作为载体的遥控方式。由于红外线的波长远小于无线电波的波长， 因此在采用 红外遥控方式时，不会干扰其他电器的正常工作，也不会影响临近的无线电设备 红外遥控是利用波长为0.76 ^1-1.5 um之间的近红外线来传递控制信号的。 本次设计的红外遥控器是一个由 P T2262产生地址代码，由红外发射管发射，再由红外接 收管接收，使用数电和模电的知识设计红外解码器。 关键词：红外；PT2262; 74HC595; LM324; NE555 44 4 4 44 4 4 引言 1.设计任务及要求 系统设计模块论述与设计 系统框图 设计思路 设计步骤 设计过程 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 3.电路板制作过程- 3. 1原理图绘制… 3. 2 PCB 的绘制y ??… 3总板的制作 电路的调试 ?… 4. 1调试仪器…… 4.2调试方法和过程… 调试所遇问题 测试结果…… 改进意见…… 总 结…? 5. 6. 7. 参考文献 附录…? 课程设计报告 第13 课程设计报告 第13页 共12页 PAGE PAGE # 课程设计报告 第2 课程设计报告 第2页 共12页 PAGE PAGE # 引言 课程设计是理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训 练。本次课程设计主要注重的是电子电路的设计、仿真、安装、调试、印制电路板等综合于 一体的一门课程，意在培养学生正确的设计思想方法以及思路，理论联系实际的工作作风， 严肃认真、实事求是的科学态度，培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工 程技术问题的能力。作为一名大学生不仅需要扎实的理论知识，还需要过硬的动手能力，所 以认真做好课程设计，对提高我们的动手能力有很大的帮助做到。 本次课设采用PT2262集成芯片做红外发射器，配上纽扣电池，方便携带。利用 LM324— 个运放来放大红外信号，增加接收距离。用两片 NE555做成单稳态触发器和多谐振动器，实 现红外代码的接收，用3片74HC595直接解码，可以直观红外代码的数据，再用与门选通特 定的有效地址，实现发射4个控制命令，红外接收电路接收到信号并解码用 4个LED指示。 1 .设计任务及要求 设计任务：设计并制作红外发射器和红外接收解码器。 设计要求： 1） 红外发射器能发射一连串的红外代码，并能够发射 4个控制命令 2） 红外接收器能接收信号并进行解码，用 4个LED显示 2.系统模块论述与设计 1）红外发射器 按键 按键 3V纽扣电池 供电 红外发射电路 地址码 2）红外接收器 5~9V电源 红外接收电路 2.5ms单稳态触发电路 40ms多谐振动器触发电路 解码模块 地址码有效地址显示模块 地址码 有效地址显示模块 2.2设计思路： 2.2 1)关于红外发射模块的设计思路： PT2262有最多可达12位的三态(悬空、接高电平、接低电平)地址管脚，可提供 531441 (或312)种地址码，由此大大减少了地址码冲突的可能性，提高了抗非法代码扫 描的能力。而且当代码是“ 0”时有25%勺脉冲，当代码是“ 1”有75%勺脉冲，发送完 组代码以后，会产出一个8倍周期的低电平，可以根据这个特征设计解码模块。 2.3关于红外接收模块的设计思路： 2.3 用运放放大红外接收信号，可以增大接收的距离，当有信号时，单稳态触发器产生一 个时间和代码周期的50%时间一样的脉冲，脉冲结束时触发74HC595的时钟脉冲，开始 读入数据。并且设置若产生一个 4-8倍周期的低电平，则产生一个锁存信号，将数据显 示。产生的24个数据就是地址码+按键的数据码，通过与门和非门判断正确的地址，若 地址正确，则将按键的数据码显示出来。 设计步骤： 1) 2) 3) 4) 5) 设计PT2262产生红外代码电路，代码周期为 5ms； 设计NE555脉冲电路，产生时间间隔30ms的脉冲； 设计NE555单稳态触发电路，触发时间是 2.5ms； 设计用LM324红外接收电路；设计3片74HC595串联显示地址电路；设计二极管和三极管搭建8路与门和非门电路，进行符合地址显示电路;2.4设计过程：1) PT2262产生红外代码电路LED闻LED 设计PT2262产生红外代码电路，代码周期为 5ms； 设计NE555脉冲电路，产生时间间隔30ms的脉冲； 设计NE555单稳态触发电路，触发时间是 2.5ms； 设计用LM324红外接收电路； 设计3片74