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- 2021-04-08 发布于湖南
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二年级上册道德与法治教案
一单元 我们的节假日
假期有收获
教学目标
知识与技能:知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;学会比
较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐。 过程与方法:通过
看图、做游戏等方法,引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克
服不良情绪。
情感、态度、价值观:懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快
乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点
教学重点: 让学生了解上学的意义, 引导学生适应并喜欢上学。 教学难点:
体验上学的快乐, 体验作为一名小学生的愉悦和自豪。 教学方法: 谈话讨论法、
观察法、探究发现法 教学准备及手段 多媒体课件
一、 导入。
孩子们, 你们喜欢夏天吗?夏天能给我们带来什么? (学生汇报) 夏天给
我们的很多很多,那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧!
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