第7课大变革的时代学案.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 第 7 大变革的时代学案 【学习目标】 通过本的教学，使学生了解战国时期铁农具和牛耕的广 泛使用和都江堰水利工程等情况；掌握商鞅变法的主要内容 和历史作用。 通过学习春秋战国时期社会制度的根本变化，提高学生 初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。通 过对商鞅、李冰等人物的评价，提高学生评价历史人物的能 力。 通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：改 革求发展， 改革求进步， 是社会发展的需要， 是时代的需要。 适应时代的需要勇于改革的人，一定会受到后世的崇敬。 【重点难点】 重点商鞅变法的主要内容和历史作用。 难点我国封建社会的形成。 【前预习】 ． 战国时期，经过改革和变法， _________ 制度逐步建立起来， _________ 阶级统治代替了奴隶主 贵族统治。 2 ． 1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 著名的水利工程 _________ 是秦国蜀郡 太守 _________ 在岷江中游修筑的。 3 ． _____________ 时期，我国开始出现铁农 具，战国时期 _______________ 的进一步推广，是我国 农业发展史上的一次革命。 4 、公元前 36 年，商鞅在 - 的支持下开始变法。 、封建社会的两大对立阶级是 和 。 【合作交流】 、 春秋战国时期大国争霸的主要目的和结果怎样？那时 社会阶级关系有怎样的变化？到战国时期，各国为什么纷纷 进行改革？ 2、 春秋战国时期最大的历史特征是什么？ 【重难解析】 从现象入手，抓住本质。各国变法的内容是具体的历史 事实，是现象，但是只看到了现象还不能抓住本质。只有通 过每一个具体措施或现象的分析，才能找出它的本质。例如 2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 学习“商鞅变法”的内容时，就必须思考：商鞅变法采取怎 样的措施？它有利于哪个阶级？对劳动者的生产积极性或 军队的战斗力会产生怎样的影响？对增强整个国家的实力 会产生怎样的作用？深入地思考这些问题，以便抓住商鞅变 法的本质。 【当堂评价】 、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高， 主要是因为 A 农业重视使用肥料 B 青铜器在农业中的广泛使用 水利工程的兴修 D铁农具和牛耕的推广 2XX 年月 12 日，四川汶川发生特大地震，距震中不足 1 公里的岷江上著名水利枢纽工程（如右图）基本完好。它两 千多年来始终发挥着分洪、灌溉和运输的巨大作用。主持修 建这项综合性防洪灌溉工程的是： A 春秋时期的齐国宰相管仲 B 战国时期的魏国大将庞涓 战国时期的秦国蜀郡太守李冰 D 战国时期的秦国蜀郡太守商鞅 3 、在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已 造福于人民 XX 多年，在今年的 #8226;12 汶川特大地震中也 3文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本