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第 22 中国走向世界教学设计
第 22 中国走向世界教学设计
教学设计思路
随着中国政治、经济各个方面的不断、快速的发展,中
国在国际上的地位逐步提高,中国的国际影响力也逐步提高。
一个独立、民主、富强的中国,正以更加开放的胸襟,走向
世界。教师应当利用本的知识,培养学生的民族自豪感、民
族自信心,增强学生的爱国主义情感。教师可以介绍对于当
今世界政治同一问题的不同看法,根据现实问题设计不同的
问题讨论,从而增强学生辨别、分析现实问题的能力,同时
培养学生努力学习,为实现祖国繁荣富强而奋斗的坚强意志。
教学目标
【知识与能力】
掌握中国改革开放以后,中国外交取得的成绩,亚太经
济合作组织第九次领导人非正式会议在上海开幕;了解中国
加入世界贸易组织;了解中共十六大的有关内容。
【过程与方法】
通过本的学习,培养学生综合分析问题的能力。
通过本的学习,培养学生比较能力。
【情感态度与价值观】
通过本的学习,使学生了解到中国在改革开放以后,外
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交方面一系列令人振奋的变化,中国在国际上的地位逐步提
高,与新中国成立之初的艰难外交局面形成鲜明对比。要了
解
中国的外交一直是奉行独立自主的和平外交政策,并将
一直奉行下去。
教学重点
中国外交的变化
教学难点
中国外交变化的原因
教学方法
影像辅助法、讲解法
教学媒体
多媒体教学设备
时安排
时
教学结构与过程
【新导入】
(讲述)改革开放以后,中国社会发生了很大的变化。
大家谈一谈在政治、经济等不同方面,你们感受到了什么变
化?
(回答)
(讲述)经济的发展,政治的完善,使得中国的综合国
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力也得到了很大的改善。综合国力的提高,也使得中国在国
际上的地位得到了相应的提高。亚太经合组织上海会议、世
界贸易组织、朝核六方会谈、国家领导人出访、国际会议、
国际车展……当我们打开电视,这些新闻令我们目不暇接。
在 21 世纪之中,一个独立、民主和富强的中国,正以更加
开放的胸襟,走向世界。
今天我们就来看看中国卓有成效的外交。
【讲授新】
一、卓有成效的外交
(讲述)新中国建立之初,我国的外交环境不很乐观。
以美国为首的帝国主义国家对我国进行经济封锁、政治孤立,
军事包围等等,我们国家领导人根据当时的具体环境,提出
了“一边倒”的外交策略。新中国成立后,我国确立了独立
自主的外交方针,同苏联等一些国家建立了平等的外交关系;
同印度、缅甸倡导了和平共处五项原则,标志着中国外交政
策的成熟。万隆会议上,周恩来总理提出“求同存异” ,及
时扭转了会议的方向,显示了和平共处五项原则的威力,加
强了中国与亚非各国的相互了解,为后来许多国家与我国建
交创造了条。在这项原则的带领下,我国的外交取得了哪些
瞩目的成绩?
(回答)
(讲述)中华人民共和国在 1972 年恢复在联合国的合
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