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工 商 管 理 系 带 班 学 长 学 姐 手 册 目录 第一章 学长制培训计划 03 1.1 学长制简介 03 1.2 学长制责任和义务 04 1.3 沟通与技巧 06 1.4 处理各项学生事务的流程 07 第二章 学长工作计划书 14 2.1 工作思想 14 2.2 工作主题 14 2.3 工作计划设想（做好十个“一” ） 14 第三章 走过的路， 留下的痕 19 3.1 （一） 19 3.2 （二） 20 3.3 （三） 20 3.4 （四） 21 3.5 （五） 22 3.6 （六） 25 第四章 卷尾语 26 word 文档 可自由复制编辑 第一章 学长制（ 带班学长学姐 ）培训计划 学长制的简介 1．定义： “学长制” 是一种在国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自我管理模式，其要点在于通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，帮助他们解决在全新的环境中所必然面临的各种学习、生活以及情感上的困难，以便早日适应正规的大学生活。 2．学长制的由来、发展与意义： 学长制最初出现在 15 世纪的英国，上世纪 90 年代，北京大学、中山大学、华南师范大学等几十所高校陆续在本科生中倡导并推行了一种具有中国特色的学长制。本世纪初，随着高职教育的发展，国内的深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院逐步形成了以班主任助理为主的新兴的“学长制” 。 学长制作为一种学生自主管理模式， 是指学生管理部门选拔在校的高年级学生担任学长，一定范围内对低年级学生进行引导和督促，扩大管理力度、 提高管理效率的一种新兴的学生管理机制。 从而最终到达开阔新生视野、 锻炼高年级学生能力、 增进团队互助精神、 加强纵向管理与横向交流的教育管理目的。 3．推行学长制的必要性： 现代的大学教育是培养高等技能型人才的新型教育模式， 其培养目标具有技能型和应用性特点， 在教学过程中突出针对性、 实践性与技能性，现代大学教育的教学过程就是理论解析、技能传授的过程。 word 文档 可自由复制编辑 学长制责任和义务 1．协助班主任做好接待新生、新生军训和入学教育工作 从带领新生熟悉校园环境的第一步做起 . 新生刚入学对一切都觉得陌生 , 又对一切都充满了好奇与新鲜感 , 这个时候处于心理薄弱阶段, 告别了初中高中对父母的依赖。一入校园 , 强烈的依赖感驱使他们想主动与人接触 , 但碍于同学们都互相不熟悉 , 校园内可以说话的人又很少 , 所以这个阶段对于我们学长们尤为重要 , 如果这些学生初入校园时听到了一些偏激的学生对学校一些片面的看法 , 那么他们心理就会明确这些概念对于班主任以后工作的开展会增添很大的难度。我们要抢占新生这块阵地。学长就是要在新生轻信流言蜚语之前 , 帮助新生明确正确的概念 , 并给予正确的引导。 2．帮助新生熟悉学校的各种规章制度和行为规范； 学长可带领新生在美丽的校园或寝室学习学生手册，可以分时间分章节学习，详细的给新生讲解苏州工业园区职业技术学院对学生的表彰奖励、奖学金制度等（ 5S 管理），这样可以激烈新生努力学习。同时也要详细讲解对违纪的一些处分，这样可以防止一些同学犯错，保持学校优良的校园风气。 3．协助班主任考察、选拔班干部； 学长在平时和新生的接触中，要从他们中去发现一些有较强的责任感、较强的组织能力、较强的沟通能力的新生，然后向班主任推荐，以便于班主任在选班委的时候做到心中有数，可以有个参考条件。 4．对学生进行思想道德教育，协调人际关系，引导学生培养集体主义 和团结友好的精神； 大学生虽然提倡一种自我教育，自我管理，但是，大学生不应该是孤单的，良好的团队意识，协作精神，也是非常重要的。对于新 word 文档 可自由复制编辑 生来说，这种团队教育，主要体现在班级的建设上。一个班级如果能够有良好的交流，有互相关心的氛围。那么大学生的心里失落感会减少很多，因为环境不熟悉而引起的不适应，也能够得到很大的改观。要引导新生培养良好的人际关系，积极参与学院、系部以及班集体组织的活动，不要孤芳自赏，要同班集体共奋进。 5．协助班主任对学生进行专业思想教育，使新生对所学专业和未来研 究方向有所了解，从而能够更好适应本专业的学习，并帮助他们找准定位，自我管理； 学长要了解大部分专业的基础常识，了解大部分专业的未来发展方向，当新生向学长询问时，才能胸有成竹的对他们进行解答，以及对新生进行专业指导，根据个人发展特点对他们进行未来规划，找准定位，自我管理，自我学习。 6．深入班级、学生宿舍和其它学生活动场所，开展调查研究，及时、 准确、全面掌握新生的思想动态，使学长工作更具针对性和时效性； 在学长们和新生接触时，走访宿舍尤为关键。一来它可以增进感情, 二来可以发现一些宿舍和个别学生存在的问题。这些问题都是在平时的课堂上很难发现的 , 走