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Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN# c学生成绩管理系统课设报告书带源代码 第一章需求分析 1.课程设计性质和目的………………………………………………………… 2.输入输出的形式……………………………………………………………… 3.程序的实现功能……………………………………………………………… 第二章程序设计 1.概要设计……………………………………………………………………… 2.详细设计……………………………………………………………………… 3.调试分析……………………………………………………………………… 4.使用说明……………………………………………………………………… 5.测试数据……………………………………………………………………… 第三章使用说明和程序流程图 1.程序流程图…………………………………………………………………… 2.课程设计经验和体会………………………………………………………… 第一章需求分析 1、课程设计性质和目的 该课程设计的主要任务是运用在《面向对象程序设计》课程中学到的理论知识来指导实践，使学生了解面向对象与面向过程之间的区别，学会用类的方法解决实际问题。掌握一般类的定义、测试、封装、数据隐藏、继承及多态等概念，掌握面向对象程序设计的基本概念和基本方法，掌握C++语言的基本语法和基本内容，并能运用C++语言进行基本的面向对象程序设计，并且通过综合课程设计，提高学生的实践动手技能，培养学生独立分析分析问题和解决问题的能力。 2、输入输出的形式 本系统是一个学生成绩管理系统，采用VC++编译器作为开发环境，这个环境是我们在学习C++的平台。输入数据类型主要是char、int、float等数据类型，输入内容包括：班级、学号、姓名、电子技术、C++程序设计、多媒体技术、大学英语、高等数学、大学体育、马克思主义政治经济学等数据。用户在输入学生数据时要保证输入数据格式的正确性，系统不会自动检测输入的数据是否正确，可用。输出形式与输入形式类似，根据需要可以选择显示输入的各项内容，还可以选择显示计算好平均分后并排序后的记录，显示内容包括：班级、学号、姓名、平均分等数据。 3、程序的实现功能 用户运行程序后进入系统主界面，在主界面用户可以输入所有学生的数据并保存到文件中，也可以读取文件中已有的学生数据。用户在保存数据的时候，如果保存位置没有文件则自动新建一个文件进行保存。本系统同时只能对一个数据文件进行相关操作，不能同时打开多个数据文件，其类似于单用户操作系统。 当用户读取学生数据后可对其进行显示，插入，删除，修改，排序，计算平均分等相关操作。用户在操作过程中可随时对当前文件进行保存到文件操作，以防止修改的数据丢失。 第二章程序设计 1、概要设计 主界面：在此界面用户可以选择要操作的选项，回车之后即可进入相关页面进行操作（例如选择1回车，即可进入输入学生数据页面 在本界面里用户可以输入学生的相关数据按照提示操作即可.例如： 2、详细设计 在main（）函数中主要是通过”switch(menu())”选择判断来调用相关功能模块。系统的运行是在一个永真的循环里进行的，只有在主界面并选择“退出本系统”时，才会跳出永真循环，并退出程序。主函数代码为：voidmain()/*主函数*/ { for(;;) { switch(menu())/*选择判断*/ { case1: Input(stud);/*输入学生成绩*/ break; case2: Statistic(stud);/*输出学生统计数据*/ break; case3: Lookup(stud);/*查找学生成绩*/ cout\t\t\t; system(pause); break; case4: Modify(stud);/*修改学生成绩*/ cout\t\t\t; system(pause); break; case5: Delete(stud);/*按学号查找，删除学生信息*/ cout\t\t\t; system(pause); break; case6: Insert(stud);/*增加学生成绩*/ cout\t\t\t; system(pause); break