基于数据挖掘技术的教学质量评价模型研究2019年教育文档.pdfVIP

基于数据挖掘技术的教学质量评价模型研究 高校多年来在教学和管理工作方面积累了大量的数据， 如何 从这些数据中理性地分析教学中的各方面的成效得失是广大教 师们都共同关心的问题。 以教师教学为例， 学校对教师的教学质 量的分析处理一般仅仅是处在优秀、良好、中等、差的水平，而 对于影响教师教学质量的因素往往无法了解。 如果学校能够找到 影响教学质量的主要因素， 必将对教学质量的提高起到积极的作 用。 1 确定挖掘对象、目标 本系统的挖掘对象是： 广西工商职业技术学院电子信息系近 两年教学评价结果的数据和教师基本信息的数据。 本系统的挖掘目标是： 从已有指标中找出对教学质量影响较 大的指标， 并得到合理的指标模型， 用该指标模型对教师教学质 量进行分析，提高教学质量。 2 问题的解决方案 首先进行数据挖掘库的建立， 在已有数据的基础上选出需要 的数据，