赣美版六年级小学美术上册吉祥物.pptVIP

吉祥物 吉祥物是指用来象征吉祥、体现人们美好愿望的视觉形象标记，多选用动物形象。 奥林匹克运动会：简称奥运会，起源于古希腊的奥林匹亚竞技，富有浓厚的宗教色彩，同时也是古希腊民族文化的一部分。 古代奥林匹克 古希腊是一个尚武的民族，为了培养出体格健壮、行动敏捷、能征善战的士兵，各城邦都非常崇尚体育运动，以达到军事训练的目的。 1972-1980 1984-1992 1996-2004 加拿大蒙特利尔夏季奥运会吉祥物是一只黑色的海狸--Amik（阿米克）。 莫斯科夏季奥运会的吉祥物是一只名叫Misha（米莎）的俄罗斯熊，由著名的儿童书籍插图画家维克多切兹可夫设计。 韩国汉城夏季奥运会吉祥物Hodori(虎多利)。较具东方色彩的小老虎，代表了韩国人热情好客的传统。老虎戴的 Sangmo 帽子是来自传统的农场舞蹈服饰，帽子上s形状的彩带象征着首尔。 西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥物Cobi(科比)。由当地漫画家扎维尔·玛瑞斯克设计。 组委会为了宣传奥运会，在西班牙的电视里特地为它制作连续剧。 澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物Ollie，Syd，和Millie。吉祥物是三个澳洲本土动物分别是笑翠鸟，鸭嘴兽和针鼹猬。分别代表了土地、空气和水。 希腊雅典夏季奥运会吉祥物Athena(雅典娜)和Phevos(费沃斯)，是根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的。 吉祥物设计要素 吉祥性 象征性 拟人性 亲近性 注目性 这五个吉祥物的造型各自有什么特点？他们分别代表的是什么含意？各自的颜色和奥运有什么联系？ 点击图片认识 经线和纬线 五个吉祥物为鱼，大熊猫，火娃娃，藏羚羊，燕子，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣，欢乐，激情，健康，好运。贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮五个吉祥物的名称是源于“北京欢迎你”的谐音。 贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮的颜色分别是蓝色，黑色，红色，黄色，绿色。与奥运五环的颜色刚好相符。 设计案例——深圳大学生节水吉祥物 吉祥物设计制作的方法步骤： 1.选择自己喜欢的动物形象进行简化加工。 2.画出铅笔稿，修改后用勾线笔定型。 3.上色。（注意色彩的搭配要协调、统一） 4.选择合适的材料进行制作。 同学们，我们刚刚了解了吉祥物的设计，现在我们来想一想，也为我们班级或学校运动会、艺术节设计制作一个吉祥物。（使用工具请注意安全！） 吉祥物的设计在生活中还有很多，发挥你的创造与想象，说不定你也能设计出不一样的作品来！ 也可以加入自己独特的想法设计一幅与学校息息相关的作品。 谢谢！ 1岁-1岁半 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。 2、吹泡泡 自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。