美国综合实践活动案例,职业日.docxVIP

精品文档 精品文档 职业日 1、 活动主题 校长要求英语班的学生为全校学生设计一次职业日活动。学生大约有六 周的时间来计划、组织和上演职业日活动。此项活动要求学生： （1）与大 量的人联系接触；（2）安排好活动计划表； （3）通知全校的老师和同学。 学生考察了去年由学生编导的职业日活动，对它进行了分析并从中吸取 经验和教训。在下半年，学生做好了书面计划，经同意在一家公司做了一天 的实习生，这对他们完成任务非常有帮助。 学生的大部分工作是在同学和老师的反馈帮助下完成的，学校的其他老 师包括秘书和管理人员则帮助学生接打电话，批准文件和征发广告。在完成 课堂上老师布置的任务之余，学生便开始着手这项活动。 本活动的书面作业存在着一些错误。主要的错误在于杂志刊登的文字和 其他的计划性文件上，这些杂志刊登的文字和计划性文件主要是用做个人使 用的，而没有打算公开发表。已经完成的书面作业是在校长的建议下进行的， 包括：文件的题目“职业日” ，给家长的备忘录，分发给老师的书面材料、小 册子、地图和评价表等。这些确实存在着错误和书写潦草的问题。 H、 活动目标 一、解决问题。 （一 ） 学生计划和组织一项活动，具体任务有： I、 考虑研究有关的程序和规章制度。 2、 考虑所有包括在内的因素和变化。 3、安排所做事情的顺序。 4、考虑实施计划的可用资源，包括人力和时间 二 ） 执行任务的方式方法有： 1