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WOR格 式 WOR格 式 专业资料整理 专业资料整理 人教版小学语文一年级下册随堂练习 《识字1》 走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节， 让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。 百 万 冬 齐 千 丁 百 万 冬 齐 丁 2、 读一读， 照样子组成词语。 例：万一万 万里无云 冬 齐 百 3、读一读，把你的发现告诉同学。 ch mnu ?hu dk a ch msamdiyu cn ch mgu angmingmai 春 暖 花开 春色满 园 春 光 明 媚 ch my i agr cn ch tnhu id cd i ch msh anr (xi 8 春 意 盎然 春 回大 地 春 山 如笑 4、 和你的学习伙伴交流识字中的发现。 乐乐的发现：口+鸟— 鸣 一+白—百 你的发现： 听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。 春天的微笑 迎春花， 冰雪还没有全消， 你就举起紫色的花苞， 向春天报到！ 每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。 我采回一束迎春花， 给爸爸妈妈采回了春天的微笑 ,, 1、 如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他 （她）呢? 2、 关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？ 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？ 和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么? 春在枝头，柳树绿了，桃花红了 ,, 春在小河， 春在田野， 下册随堂练习《柳树醒了》11、读一读，写一写。 下册随堂练习《柳树醒了》 1 1、读一读，写一写。 shu o hu a p?ng y cu ch m ti m g ao d a 2、照样子，写一写。 春：春 天春风 春雨 春雷 雷：雷电 3、想一想，说一说。 (1 )在春天还有什么醒了？ 醒了的动物有： 醒了的植物有： (2)你喜欢柳树吗？ 听老师读一读《春笋》想一想，说一说。 春笋 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨 里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。 1、 春笋长得快吗？ 2、 笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？ 3、 看图，你能把下面的话补充完整吗？ 我在春风中 你在春风中 她在春风中 看图大胆想象，说一说，写一写。 柳树醒了，她对小鹿说： “ 柳树醒了，她对小草说： “ 柳树醒了，她对 说：“ 一年级下册随堂练习《春雨的色彩》 1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。 你 们 红 花 绿 草 朋 友 2、读一读，连一连。 柳叶柳 群 桃树 红色 小草 枝 一只 燕子 八、、J 黄色 油菜花 蒲公英花 一棵 小鸟 绿色 杜鹃花 桃花 3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友 4、想一 想，说一说。 你认为春雨的颜色是什么样的？ 你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢? 雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？ 1、读一读 说：“下吧，下吧，我要 滴答，滴答 下小雨啦！ 说： “下吧，下吧，我要 滴答，滴答 下小雨啦！ 滴答，滴答 下小雨啦！ 说： “下吧，下吧， 我要 你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演 一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》 1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。 爷 爷 节 日 亲 人 的 2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 3、读课文，从中找出下面词语。 形容天气好的词语： 形容心情好的词语： 4、回忆课文填一填。 ( )的树 ( )的小 ( )的额头 苗 ( 树 ( )的日子 ( )的风 )的笑 景 容 5、回忆课文，连一连，读一读。 挖 土 植 直 挥 锹 扶 正 填 坑 站 树 6、你知道吗？ 植树节是几月几日? 天坛公园在什么地方? 小树 小树， 它召唤来， 在春风里摇。 爱唱歌的小鸟， 绿了嫩芽， 和它说： 绿了树梢。 “等我长成了大树， 狂风来了， 小树， 也吹不倒。 在春风里摇。 你就在， 红了花蕊， 我的枝叶间， 红了花苞。 筑温暖的巢。 阅读思考： 1、 读了《小树》你想说点什么呢？ 2、 小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？ 向家长请教种树的方法，和同学交流。 一年级下册随堂练习《古诗两首》 1、 读一读，写一写。 zh 1g u r?n du o ch u ni do sh 宙 zh 1 2、 你能把下面的字组成词语吗？ (不会的字可以用拼音 ) 古 3、 这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感 4、 和学习伙伴