认知状态评价量表(mmse量表).docx

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 简易认知状态评价量表（MMSE 姓名性别年龄受教育水平 姓名 性别 年龄 受教育水平 项目 积分 1.今年是哪一年 1 0 现在是什么季节？ 1 0 现在是几月份？ 1 0 今天是几号？ 1 0 定向力 今天是星期几？ 1 0 （10 分） 2?你住在那个省？ 1 0 你住在那个县（区）？ 1 0 你住在那个乡（街道）？ 1 0 咱们现在在那个医院？ 1 0 咱们现在在第几层楼？ 1 0 记忆力 （3分） 3.告诉你二种东西，我说完后，请你重复一遍并记住， 待会还会问你（各 1分，共3分） 3 2 1 0 4.100-7= ?连续减 5 次（93、86、79、72、65。各 1 注意、力和，十算力 （5分） 分，共5分。若错了，但下一个答案正确，只记一次 错误） 5 4 3 2 1 0 回忆能力 （3分） 5.现在请你说出我刚才告诉你让你记住的那些东 西？ 3 2 1 0 6 .命名能力 出示手表，问这个疋什么东西？ 1 0 出示钢笔，冋这个是什么东西 1 0 7 ?复述能力 我现在说一句话，请跟我清楚的重复一遍（四十 1 0 四只石狮子）！ 8?阅读能力 （闭上你的眼睛）请你念念这句话，并按上面意 1 0 语言能力 思去做！ （9分） 9.三步命令 我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始： “用右手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在 3 2 1 0 您的左腿上。”（每个动作 1分，共3分） 10.书写能力要求受试者自己写一句完整的句子 1 0 11.结构能力 1 0 （出示图案）请你照上面图案画下来！ 视空间与执行功能 复制立方体 画钟表（11点30分）（3分） 结束 ＜甲\ /TVI 1 / o 0 nn O / O （丁） 开始 O O 丙 轮廓 数字 指针 精品文档 精品文档 一、操作说明 定向力（最高分:10分） 首先询问日期，之后再针对性的询问其他部分，如您能告诉我现在是什么季节 ,每答对 一题得一分? 请依次提问,您能告诉我你住在什么省市吗（区县街道什么地方第几层楼）每答对 一题得一分? 记忆力（最高分:3分） 告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力，然后清楚，缓慢地说出3个相互无关 地东西的名称（如:皮球，国旗,树木，大约1秒钟说一个）.说完所有的3个名称之后，要求被测试者 重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.（答对1个得1分,最多得3分）.如果他 们没能完全记住，你可以重复，但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3 个名称，那么对于回忆能力的检查就没有意义了 .（请跳过IV部分回忆能力检查）. 注意力和计算力（最高分：5分） 要求病人从100开始减7,之后再减7,—直减5次（即93,86,79,72,65）每答对1个得1分, 如果前次错了，但下一个答案是对的，也得1分. 回忆能力（最高分:3分） 如果前次被测试者完全记住了 3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1 分.最高3分. 语言能力（最高分:9分） 命名能力（0-2分）:拿出手表卡片给测试者看，要求他们说出这是什么 之后拿出铅笔问他们 同样的问题. 复述能力（0-1分）:要求被测试者注意你说的话并重复一次，注意只允许重复一次.这句话话 是四十四只石狮子,只有正确，咬字清楚的才记1分. 三步命令（0-3分）:给被测试者一张空白的平纸，要求对方按你的命令去做，注意不要重复或 示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确，每个正确动作计1分. 阅读能力（0-1分）:拿出一张闭上您的眼睛卡片给被测试者看，要求被测试者读它并按要求 去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分. 书写能力（0-1分）:给被测试者一张白纸，让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主 语，动词，并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略. 结构能力（0-1分）:在一张白纸上画有交叉的两个五边形，要求被测试者照样准确地画出来.评 分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时，两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和 精品文档 图形的旋转可以忽略. 判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常，分数27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度 MMSE 21分冲度,MMSE 10-20分;重度,MMSE w盼 视空间与执行功能1：交替连线测验指导语：“我们有时会用‘ 123……’或者汉语的‘甲乙 丙……来表示顺序。请您按照从数字到汉字并逐渐升高的顺序画一条连线。 从这里开始［指 向数字（1）］，从1连向甲，再连向2,并一直连下去，到这里结束 ［指向汉字（戊）］”。 评分：当患者完全按照“1 -甲-2 -乙-3 -丙-4 - 丁 - 5 -戊”的顺序进行连线且没有任何交 叉线时