第二章-心理过程与人格.ppt

2021/3/26 * 2021/3/26 * 错 觉 指人在特定条件下发生的错误的知觉 2021/3/26 * 几何图形错觉:方向错觉 2021/3/26 * 几何 图形 错觉 方向 错觉 2021/3/26 * 线条弯曲错觉 2021/3/26 * 线条弯曲错觉 2021/3/26 * 线条长短错觉 A B 2021/3/26 * 面积大小错觉 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 2021/3/26 * 线段AB长还是CD长? 2021/3/26 * 错觉的意义 通过对错觉的研究,可以在实践活动中采取措施来识别错觉和利用错觉. 2021/3/26 * 四、研究错觉的意义 研究错觉现象及其产生的原因,具有理论和实践意义。 1、通过错觉的研究,可以更全面地了解人的认识的产生条件、过程和特点,为批判唯心论和形而上学的认识论以及论证辩证唯物论的认识论提供科学的材料。 2021/3/26 * 2、通过对错觉的研究,可以在实践中消除和利用错觉。 （1）可以利用的错觉:例如 跳高练习中适当加宽横杆长度、加高沙坑沙面,可以减轻运动员的紧张度,有利于提高成绩; 服装设计上,根据人的体型特征,创设条件,造成某种错觉,给人以美的感受; 军事上,创设条件,给敌人造成错觉,以达到伪装和隐蔽的目的; 景区规划中的应用。 2021/3/26 * （2）应该消除的错觉: 例如 在行车中的错觉:速度错觉、距离错觉、弯度错觉、坡度错觉、时间错觉、颜色错觉、光线错觉等都对行车不利。 体育竞赛中的错觉:由于场地背景的大小不同,造成的距离错觉而影响跳高、跳远时踏跳的准确性和投篮的准确性。 2021/3/26 * 感觉的特性—联 觉 指一种感觉兼有另一 种感觉的心理现象 2021/3/26 * 暖色调（红、黄）和冷色调（青、蓝） 尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉 把暴躁的吸毒者置于粉红色的房间 淡蓝色可以引起凉爽的感觉,对高热患者有利;黄色可以刺激食欲;绿色对心理活动起缓和作用;玫瑰色能抑制、消沉的情绪振奋起来。 联觉的心理效应 2021/3/26 * 感觉的特性—感觉后像 指当外界刺激消失后 感觉在短时间内不会 消失的现象 2021/3/26 * 黑白视觉后像 :盯着灯泡看三十秒种以上,尽力不要移动你的目光。然后把你的目光移到白色的区域,你将看到灯泡发光了! 2021/3/26 * 如在注视电灯光之后,闭上眼睛,眼前会出现灯的一个光亮形象,这是正后像,以后可能看到一个黑色形象,出现在光亮背景之上,这就是负后像。 彩色负后象是刺激色的补色。 红色——蓝绿色;黄色——蓝色 2021/3/26 * 二、 知 觉 知觉是人脑对直接作用于感觉器 官的客观事物的整体属性的反映。 2021/3/26 * 知觉的形成:来自感觉器官的信息提供了某种颜色、边界、形状等个别属性,经头脑的加工认出了“这是一个柠檬”。 2021/3/26 * 感觉与知觉的关系 1、联系 感觉是知觉的有机组成部分,是知觉的基础和先导,没有感觉就没有知觉。而知觉是感觉的深入和发展。感觉越丰富、精细,知觉就越正确、完整。 1）都是对客观事物的反映,映象都是客体的具体的形象,同属于认知过程的感性阶段,其源泉是客观现实。 2）都是对客观事物的直接反映,客观事物作用于感官,感知觉才会产生,事物消失了感知觉也就消失了。 3）都是人类认识世界的初级形式,反映的是事物的外部特征和外部联系。 4）感觉和知觉是同时进行的,合称为感知觉。 2021/3/26 * 2、区别: 　1）内容不同:感觉是对事物个别属性的反映;知觉是对事物整体的反映,知觉并非感觉的简单相加。二者是“侦察员与司令部”的关系。 2）产生过程和影响因素不同:感觉依赖于客观事物的物理属性,相同的刺激一般引起相同的感觉;知觉依赖于刺激的物理特性和知觉者本身的特点,如:知识经验,心理状态,个性特征。 3）反映的层次不同:感觉是介于心理和生理之间的活动,是以生理作用为基础的最简单的心理过程,只能认识事物的个别属性（低层次）;知觉加入了个体主观因素,可以认识事物的整体和意义（高层次）。　 　4）反映的机制不同:感觉是单个分析器活动的结果,知觉是多个感觉器官的联合活动的结果。 5）从严格意义上讲,感觉是天生的反应,是个体共有的普遍现象,而知觉却是后天学习的结果,具有很大的个别差异。 2021/3/26 * 知觉过程: 觉察（获得——“有什么”）