初中生物社会热点与社会生活课件.pptxVIP

0201考情分析题型突破目录考情分析 注重理论联系社会现实、联系生活是初中生物新课标倡导的一个核心理念。课程内容突出了人和生物圈的关系、学会健康地生活、运用生物科学和技术解决新冠疫情的防控、农林、医药卫生、环境保护等实际问题,这些也是广东中考生物初中学业水平考试的命题重点。例如2020年广东中考考查的社会热点主题包括:世界海洋日主题“保护红树林、保护海洋生态”(第31题)、新冠疫情的防控(第32题),联系社会生活实际的题材包括:扩建城市广场(第4题)、平衡膳食(第9题)、中学生沉迷手机游戏和网络聊天导致近视(第12题)、毒品的危害(第29题,2019年也考)、荔枝保鲜(第33题)等,所占的分值比重大。题型突破 传染病与免疫热点1.(2020宁波模拟)近期,猪肉价格的大幅度上涨成为全社会关注的焦点,其根本原因是“非洲猪瘟”,这是一种由病毒引起的急性传染病,患病猪的死亡率高达100%。下列说法错误的是(　)A.侵入猪体内的病毒可以称为抗原 B.杀死患瘟疫的猪属于控制传染源C.给猪饲喂抗生素无法治疗“非洲猪瘟” D.“非洲猪瘟”病毒有细胞结构,但没有细胞核D2.(2020广东模拟)2020年6月20日晚,央视报道称国产新冠疫苗研发进入冲刺阶段,目前已有3个疫苗完成二期临床试验。当人体注射疫苗后,能在体内产生(　)A.抗体 B.抗原 C.病毒 D.溶菌酶A3.(2020广东模拟)“健康卫生非小事,一筷一勺见文明”,推行公筷行动,使用公筷公勺,可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看,该项措施属于(　)A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群C4.(2020广东模拟)手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹。 下列有关叙述正确的是(　)A.对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径 B.患者既是传染源,又是病原体C.能引起手足口病的肠道病毒属于病原体 D.对病人用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群C5.(2020广东模拟)预防新型冠状病毒肺炎,下列措施不合理的是(　)A.外出不用戴口罩,去人流量较大的地方也无妨,也无需避免和他人有近距离接触B.外出回家要用肥皂或者洗手液洗手,在家时,饭前、吃东西前也尽量洗手C.在家的话,要打开门窗通风,注意保暖,生活有规律,多锻炼身体,增加抵抗力D.要合理膳食,多吃蛋、奶等含蛋白质丰富的食物及含维生素丰富的绿色蔬菜A6.(原创)近段时间,新加坡遭遇史上最严重登革热疫情,截至2020年8月4号,已出现22 403例登革热病例。如图表示伊蚊吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的过程。甲的血液中含有登革热病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了该病。在此过程中传播途径和传染源分别是(　)A.蚊子和血液 B.甲和登革热病毒C.甲和蚊子 D.蚊子和甲D7.(2020广东模拟)某人接种卡介苗以预防肺结核,其中卡介苗和传染病预防措施分别属于(　)A.抗体 保护易感人群 B.抗体 控制传染源 C.抗原 保护易感人群 D.抗原 控制传染源C8.(2020昆明)新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染引发的肺炎,简称新冠肺炎(COVID-19)。IgM和IgG是在患者血清中检测到的两种抗体,其产生及含量变化过程如图所示。据图回答下列问题。(1)在潜伏期内___________(填“能”或“不能”)检测到IgM和IgG,所以传染病防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,就必须对密切接触者进行___________(填“抗体”或“核酸”)检测。?不能核酸(2)接种疫苗可保护易感人群。截至2020年6月底,我国已有5个新冠疫苗获批开展临床试验。若接种灭活疫苗的志愿者不发病且_______(填“IgM”或“IgG”)抗体水平明显高于对照组,则可初步判断该疫苗安全有效,理由是两种抗体中,该抗体量多且存在时间长。上述免疫类型属于_________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。?(3)“勤洗手,戴口罩”可切断新冠肺炎的传播途径,其中的科学道理是___________________________________________————。?IgG特异性 新冠肺炎属于呼吸道传染病,传播途径主要是空气飞沫【解析】（1）根据IgM和IgG两种抗体的含量变化过程图可知，新冠肺炎在潜伏期内是不能检测到IgM和IgG，所以传染病防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，就必须对密切接触者进行核酸检测。（2）接种的疫苗相当于抗原，可刺激人体产生相对应的抗体。由图可知，患者产生的IgG抗体的含量高于IgM抗体，而且在人体内存在的时间也长。因此，若接种疫苗的志愿者体内产生的IgG抗体水平明显高于对照组，则可初步判断该疫苗安全有效。通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫。（3）传染病的预防