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如何与学生交流 在当今教育改革与发展的历程中，新的教育理念正冲击着传统的教育观，成功的教育取决于多种因素，而教师与学生之间的交流质量是其中一个很重要的因素。良好的师生关系是教育效能产生的关键，也是教育成功的关键。 教师对学生所做的每一件事都是在与学生交流，教师通过与学生的交流来向学生表达学校的教育理念与要求，而对这些工作的实绩的期望，取决于师生交流的效能。今天在这里和大家共同探讨的课题是： 一、如何与学生进行有效的交流？ 1、我们首先要正确认识交流的性质。 1)?????? 交流不是目的，而是手段。我们不是为了交流而交流，而是通过交流与学生交流信息、解决矛盾。 2)?????? 交流不是结果，而是过程。交流不只是一次接待或一次座谈会，而是包括了日常信息收集、信息交流和沟通结果落实几个方面，交流是一个贯穿日常工作的过程。 3)?????? 交流应该是一项日常性的工作。我们通常实在出现问题后才想到要与学生进行交流，所谓“亡羊补牢”其实是“已经晚矣”！（已经发生了不该发生的后果）我们应该经常第、主动地与学生交流与沟通。主动、及时地获取信息，把事故隐患消灭在萌芽状态。 2、有效的“师生交流”的理论基础 首先，教师要有同理心———与学生有效交流的的前提 教师要关心学生，那必须要了解学生。而要了解学生，首先必须进入学生的情绪和思想的系统中去，以学生的眼光去看“他”的世界，以学生的心情去体会学生