如何上好早读课.docVIP

如何上好早读课 ????? 早读课在语文教学中尤为重要。早读课以识记为主，师生间的双边活动贯穿整个课堂。决不能放任学生去背、去记。下面我从六个方面谈一下自己上早读课的点滴体验。　　（一）充分发挥教师的指导作用，面向全体学生。　　也许大多数老师认为：早读课就是学生自己背，而教师可以改作业。但小学生自制能力差，需要教师指导，让每一个学生都融入到学习情境中，不放弃一个学生，不留给学生任何偷懒的机会。　　（二）早读课记什么？怎样记？　　这个问题也许是大多数老师最关心的问题，根据多年的教学实践，我认为小学生在早读课上，可以背需要背的优秀文章，可以记语句优美的语段，也可以记当天所学的字、词、句等等。当然也不能让学生自己去背，教师应该充当引导者、解疑者、参与者、学习者等多重角色去组织学生早读，从而使整节课具有针对性。?? 早读课，学生读书形式可以多样化。可以同桌读、分组读、齐读、当小老师领读，师领读、轮流读等。尽量让早读课既有秩序，又有趣味性。学生在读一段时间后，可以指导、帮助学生写字词，可书空写、分小组听写、师读生写、板写等。这短短的几分钟，学生写的效果会更好。　　（三）指导学生掌握正确的背书方法　　小学生机械记忆严重，初学背诵，是难免的。教师要身临其境，指导学生有效地背。可以让学生逐句去背，然后连成自然段背，尽而把自然段连起来背下整篇课文。一篇课文学生就能在理解的基础上很容易记