七年级英语教案及教学反思UNIT1.docVIP

七年级英语教案及教学反思 UNIT1 教案示例 1’? 教学目标 1、掌握表示地点的词汇； 2、掌握引导的特殊疑问句； 3、能够简单地描述地点方位； 4、能够画出简单的示意图。 教学向导 语言目标学习策略与思维技巧 重点词汇表示地点的词汇引导的特殊疑问句个体、群体思维；看图作答；交换信息； ;; ;;； 语言结构 语言功能 跨学科学习句型句型的问答 询问路线 指出方位通过绘画激发学生学习兴趣 教学过程设计 ’’ ‘’, 11 2? 3 4 5 12 2 3 4 1 2 3 4 ‘’, 1? 2’1 3 4 教学反思本单元的主题是方位，所以很多地点的名词是学生单词突破 的重点，与学生的生活相结合， 要扩充一些词汇， 如学校的教学楼、 操场， 社区里的饭店、医院等，让学生学到的句子能够用的灵活。 介词表示的方位应该讲解清楚，这样学生才能更加明确的表述各个建 筑所处的位置。 这些知识不能死板的传授，一定要在任务中完成，让学生不知不觉地学习目标语言。 图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。教案点评 本单元的主题是方位，地点名词是学生单词突破的重点，与学生的生活相结合，扩充一些词汇，明确的表述各个建筑所处的位置。 围绕这几点设置了四个活动，利用多媒体素材，以任务型的教学模式来完成整个教学。 其中图片的展示能给学生更立体的感受，更加明确空间位置关系。 运用画图的辅助形式，激发学生的兴趣，能够达到更好的效果。