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劝学;通 假 字;木直中绳
声非加疾也
假舆马者
而致千里
而绝江河
风雨兴焉
功在不舍
蚓无爪牙之利,筋骨之强
用心一也;①君子博学而日参省乎己
②则知明而行无过矣
③吾尝终日而思矣
④假舟楫者,非能水也,而绝江河
⑤积善成德,而神明自得;词 类 活 用;古 今 异 义;古 今 异 义;1.第一节在全文中有什么作用?;2.第二节中哪一句话回答了“学不可以已”?(用原话回答)其余的比喻句与这一句有什么联系?;3.第三节中哪一句话回答了“学不可以已”?(用原话回答)这一节使用的比喻句,谈到了与学习相关的哪几个方面的问题?;4.第四节是从哪个角度说“学不可以已”的?本节作者运用了十个比喻句来说理,
这十个比喻句从意思上看,可以分为几层?;探究本文的论证方法。?;找出文中的比喻句,并指出这些比喻句分别是用来证明哪一种观点的,以及设喻的特点。;找出文中的比喻句,并指出这些比喻句分别是用来证明哪一种观点的,以及设喻的特点。;找出文中的比喻句,并指出这些比喻句分别是用来证明哪一种观点的,以及设喻的特点。;本文的论证方法;写作手法总结; 云山苍苍
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