数学教案_评选吉祥物.docxVIP

评选吉祥物 两河口镇中心小学 梅俊峰 一、 教学目标 1. 使学生初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记录数据并回答问题。 2. 通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。 3. 能进行有序观察和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。 二、 重点：使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。 难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。 三、 教具：四种动物贴画，选票，投票箱等。 四、 教学过程： （一） 创设情景，明确任务 1.谈话，引入课题.师：你们喜欢小动物吗？出示图片（兔、猴、鱼、熊猫），咱们胡好朋友笑笑和淘气他们学校准备举办一场运动会，要从这四种动物中选出一种作为运动会的吉祥物，如果是你，你会选什么动物呢？那今天，我们就一起来评选吉祥物(板书）。 2.讨论选什么最合理 师：现在大家的意见都不一样，怎么办（全班讨论）。 如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物你们是不是都认可了，都同意了，是吧？ 小结：淘气他们也是这样想的，选出全班同学最喜欢的动物当吉祥物大家都认可了（板书，全班同学最喜欢的动物）。所以，他们要展开一次调查（板书，调查），调查什么呀？ (二)、经历调查，感悟方法 1、讨论调查的方法 调查的方法有哪些？（举手，投票）师 这些方法都