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合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 【热门】幼儿园教研计划四篇 【热门】幼儿园教研计划四篇  幼儿园教研计划 篇1  　　一、指导思想   　　教研组是提高教学质量的重要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，以提升教师素养、促进教师专业成长为核心，以园本研修为抓手，围绕幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。  　　二、现状分析  　　大班教研组现有教师6名，每位教师都很有爱心、耐心、责任心，上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。随着社会的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。  　　三、教研目标  　　1、本学期我们主要增加了《手指速算》、《汉字》课程。汉字书写对幼儿来说较难，教师课上应充分调动幼儿的积极性，激发幼儿的兴趣来学习。手指速算首先让幼儿学会区分左右手相对应的十位数和个位数，纠正幼儿的手型。  　　2.加强教学研究，努力寻找教材与园本课程的结合点。  　　3.对教师进行多方位培养，加强本组教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。  　　4.围绕大班教学重点，通过各种形式和内容的活动，培养幼儿良好的学习和常规习惯，提高任务意识和责任意识，为以后学习生活奠定基础。  　　四、具体措施  　　1．充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。  　　2．适时开展各种评比活动，如心得评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功评比等，激发教师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。  　　3．做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性。  　　4．为了立足课堂教学研究，提高教学有效性，积极参加园内评优课活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径，从而使大家有一个互相学习的机会。  　　五、月工作安排  　　九月份：  　　1、教研组计划和各班级计划的制定。  　　2、教室环境布置的研讨，特别是游戏区域的环境设计和布置。  　　3、召开家长会。  　　4、学习如何写教学方案，并实施操作。  　　5、幼儿常规养成研讨。  　　6、学习、认识、讨论游戏对幼儿发展的价值和作用。  　　8、阅读习惯的培养。  　　十月份：  　　1、讨论学习如何写反思，并谈谈自己的想法和看法。  　　2、集体备课，重点解决如何进行目标定位。  　　3、各班开展亲子阅读活动。  　　十一月份：  　　1、亲子篮球运动会。  　　2、继续开展教研活动。  　　3、班上阅读情况的交流。  　　十二月份：  　　1、园内亲子阅读活动。  　　2、庆元旦活动准备。  　　3、交流幼儿评语的撰写。  　　一月份：  　　1、班主任工作经验交流。  　　2、幼儿素质测评，分析。  　　4、做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园教研计划 篇2 　　一、上学期教研情况分析：  　　通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定了此教研内容。不足之处：  　　1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。  　　2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与他人合作，使幼儿成为活动的主导者。  　　3、材料的投放要充分达到游戏活动的目标。  　　二、教研工作目标：  　　1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的发展及主动合作的意识  　　2、教研目的：1通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容