幼儿园大班美术教案《海底世界》.docxVIP

合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园大班美术教案《海底世界》 幼儿园大班美术教案《海底世界》 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的幼儿园大班美术教案《海底世界》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班美术教案《海底世界》1 　　【活动目标】  　　1。认识并初步了解海底世界中的常见生物。  　　2。能合理构图，学习用竹签在刮蜡纸上挂出不同线条及色块，表现美丽的海底世界。  　　3。培养幼儿环保意识，知道环境问题与我们个人息息相关。  　　【活动准备】  　　1。经验准备：熟悉海底动植物、线描画经验。  　　2。材料准备：图片、舒缓音乐、材料包、竹签（筷子）若干。  　　【活动过程】  　　一、情境导入  　　1、幼儿观看海底世界各种动植物的图片导活动。（导语：小朋友们，你们知道海底世界是什么样吗？现在我们就去“海底”看看吧！你认识他们吗？他们的身体形状有哪些特点？）  　　2、师幼共同讨论自己对海底世界的认识与了解。（指导语：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圆圆的海胆、有带状的水草、有树枝样的珊瑚、有各种各样的深海鱼…）  　　3、翻开《情景创意美术》引导幼儿欣赏“印象窗”中的图片。  　　二、探索发现  　　1、鼓励幼儿自由讨论如何将美丽的海底世界留在纸上，引出本次活动所体验的创作方法—刮蜡画。（指导要点：引导幼儿回忆已掌握的绘画技法以及材料）  　　小结：小朋友们刚才说到了很多好的方法将美丽的海底世界画下来，但今天我们将用特殊的“纸”和“笔”来作，你们想试试吗？  　　2、教师出示一张刮蜡纸和竹签，鼓励幼儿尝试刮出线条或图形。（指导语：观察这张纸和我们平时用的有什么不同？引导幼儿用手摸摸，怎样在纸上作画呢？用竹签刮，为了使画面更加美丽，我们可以立起来刮出细细的线，还可以躺下来刮出粗线或者刮出一块色彩。图案有大有小，线条有细有粗，作品才会好看。）  　　3、翻开《情景美术》引导幼儿欣赏“艺术角”的作品。（指导语：我们一起来欣赏一下其他小朋友用刮蜡画的方式表现的海底世界，看看它们的海底世界里有什么？）  　　三、创作表现  　　1、幼儿自由创作，教师巡回指导。  　　2、播放舒缓音乐，放松幼儿心情。  　　四、欣赏评议  　　1、展示作品，鼓励幼儿大胆讲述自己的海底世界。  　　2、幼儿相互欣赏作品。  　　五、教师小结  　　小朋友的海底世界都非常神秘美丽，那么美丽的海洋要靠我们每个人去保护，和爸爸妈妈去海边旅游时千万不要随意丢弃废旧垃圾，否则会污染海洋环境，让美丽的大海不复存在，保护环境，我们人人有责，从我们自身做起！  　　活动效果：  　　利用观看美丽的“海底世界”图片导入，不仅引起幼儿兴趣，还为幼儿积累了绘画经验。课堂组织井然有序，内容循序渐进。整节活动孩子兴趣高涨，气氛良好。 幼儿园大班美术教案《海底世界》2 　　活动目标：  　　1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。  　　2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。  　　3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验“变鱼”过程带来的快乐。  　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。  　　活动准备：  　　1.大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套  　　2.画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。  　　活动过程：  　　一、开始部分。  　　1、谈话导入。  　　师：“小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？”  　　“今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。”  　　2、出示范画，引导幼儿猜测。  　　师：咦，海底的鱼都去哪里了呢？  　　二、以变鱼的游戏形式讲解示范如何使用大排笔进行刷画，并引导幼儿观察海底生物的外形特征。  　　1、出示水粉笔，教师用“魔术笔”沾上颜料，刷在画纸上。  　　师：没关系，我这里有一只魔术笔，只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸，在盘子边上刮一刮，再在我的画上刷一刷，就能变出鱼来了。  　　2、讲解鱼的动态和外形特征。提问：“你们看看我变出了什么？它的身体是什么形状的？它们在干什么？”  　　小结：海底世界的鱼有的大有的小，有三角形的，有半圆形的，有圆形的，有椭圆形的，有的象香蕉形的，还有的是长长的弯弯曲曲的，它们不仅长的形状不一样，身上的花纹也