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“爱心·信心”双心教育活动总结 “爱心·信心”双心教育活动总结 “爱心信心”双心教育助推学生健康成长 “双心”特色教育活动行动研究阶段总结 软件园（桃园镇）桃园初级中学课题组 一、活动背景： 一个人学业上的缺陷并不一定影响他的一生，而道德和人格上的缺陷却可能贻害他的一辈子。如今的小学生绝大多数是独生子女，家长的娇惯纵容，从小养成了“以自我为中心”的不良习惯，他们的自理自立能力就会越来越差，不仅社会观念、是非观念、家庭观念淡薄，对周围的人和事，甚至对自己缺少爱心、自信心和责任心，留守儿童、单亲家庭、隔代教育，严重影响了未成年人正常的健康成长，道德出现明显的滑坡、倒挂现象。 “成人先成才，树人先树德。”对小学生进行爱心、信心教育显得尤为重要。“双心”教育活动主要是培养学生充满爱心、自信大方、耐挫果敢、勇担责任、迎难而进的学习和生活态度，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会感恩，懂得回报，并把感恩之情化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感，从而付之于服务社会的实际行动，努力培养关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的一代新人。开展“双心”教育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校教育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。 二、实施步骤 “双心”教育活动分三步实施。10年9月上旬是宣传发动