《数据库技的术与应用》教学方法新探.doc

第 PAGE 页 《数据库技术与应用》教学方法新探 　　一、引言 　　《数据库技术与应用》是计算机类专业基础课程之一，主要介绍数据库基本概念、基本原理、具体操作及有关应用；随着数据库技术不断发展与更新，该门课程理论教学方法与手段也应随之改变。同时，作为信息系统核心与基础数据库得到越来越广泛应用。但如何使数据库基础知识、基本技能与现代数据库技术相结合，并真正使学生运用所学数据库理论知识与技术来解决实际问题，以达到学以致用、提高教学质量目，就成为了《数据库技术与应用》课程教学重要任务与教学目标。 　　二、坚持以多媒体作为辅助教学手段与“以教师为主导、以学生为主体”教学原则 　　随着面向对象技术产生与发展，传统黑板教学方式已不能完全满足教学需要。而采用计算机教学辅助软件CAI形象、动态地模拟教学中所讨论许多抽象概念与看不见过程，就能达到帮助学习者理解与掌握基本知识与基本概念目。这对于提高教学质量，增强教学效果，提高学生学习兴趣都大有裨益。此外，CAI所显示版面规范、文字精炼、多样形式、多重感官刺激，也极大地调动了学生听课积极性，有助于他们理解与掌握所学内容，有利于补充课外知识与典型实例，从而给他们留下了深刻印象。 　　需要注意是，在多媒体教学中，教学主体并没有改变。因此，要始终把握好学生在教学过程中主体地位，并发挥教师主导作用，而不能以课件为主。此外，由于多媒体教学具有信息量大、呈现快速、表现直观、操作简便等特点，这就容易导致师生依赖荧屏展现，从而忽视了教学策略、方法，忽视了教学难点与重点，忽视了学生感受与反应以及同他们情感交流。这样，就不容易使学生真正掌握课堂教学内容。 　　实践证明，要利用多媒体辅助教学并达到最佳教学效果，首先就必须树立现代化教育观，做到以学生为主体、为中心，并培养他们独立获取知识、发现创新知识能力，把创新能力培养放在重要地位。此外，还要利用指导法教学、“启发”式教学来体现“以教师为主导，以学生为主体”教学原则，从而使教师真正成为学习组织者与引导者。 　　三、明确课程特点与教学重要性 　　《数据库技术与应用》是一门综合性课程，它有两个较明显特点：①课程内容庞杂，涉及面广。其内容包括数据库基本概念、理论、关系运算、关系规范化基础、结构化查询语言SQL、数据库应用系统设计、SQL Server数据库管理系统概述与SQL Server数据库简单应用等。②就数据库基础而言，学生除了要掌握理论知识外，还要学会数据库系统概念设计与逻辑设计，并转换为具体数据模式及掌握数据库实际操作，从而为后续一些课程，如VB、ASP等学习打下扎实基础。只有明确了这门课特点、任务，才能在教学过程中始终保持正确方向，才能制定严密教学大纲，从而使整个教学过程都始终围绕这一中心开展。 　　四、重视实践环节 　　《数据库技术与应用》除了可以在理论教学中借助实际数据库实例进行解释外，还必须通过实验手段来实现。从教学角度来讲，理论知识要经过实践检验后，才能使学生真正理解与掌握。因此，整个教学环节都应贯穿关系型数据库SQL Server应用，并通过上机，完善对数据库中DDL、DML、DCL了解与掌握。 　　1.由于学生以前上机系统基本上都是单机版，因此，对于SQL Server安装最好采用网络版。以使学生通过对SQl Server使用，明确什么是C/S结构，从而扩大知识面。 　　2.认真选择上机内容与题目。上机题目要典型、切合实际，最好是实际问题；内容要明确、有条理，且应科学、实用。 　　3.教师要做好辅导工作。在学生上机时，应随时注意他们上机过程与情况，并及时给予指导，同时还要适当鼓励有能力学生超前发展。上机结束后，应要求学生按规定完成实验报告，并认真批阅，以及时反馈出现问题，从而帮助他们提高解决问题能力。 　　五、使用创新理念与情景模式教学方法 　　1.教学方法改革。要改变全由老师讲解、学生被动接受方式，实行以学生个别学习为主、教师辅导为辅教学模式。同时，还要进行分组学习、讨论，以充分调动学生学习积极性，开发他们个人潜能。此外，由于该课程理论性与实践性都比较强，学生要勤学多练，除了要掌握SQL语言对数据库管理操纵外，还应根据自身实际情况，具体介绍一类数据库开发技术，以增加上机实验时数，并加大程序验收力度。这样，通过课题练习，就能培养学生软件开发能力与相互协作精神，如《学生成绩管理系统》、《工资管理系统》等数据库管理软件设计与开发等。最后，还要使课程学习与毕业设计相结合。在课程学习同时，应要求学生在教师指导下自学一种重要数据库系统应用技术（如SQL Server、Oracle等），使他们掌握相关知识，并熟悉数据库设计方法，以在教师指导下完成毕业设计工作。实践证明，只有在具体技术应用中，学生才能真正深入理解《数据库技术与应用》相关