人教版九年级数学上册第21章-一元二次方程《复习课》导学案.docVIP

第二十一章　一元二次方程同步课程 　　1.知道一元二次方程的概念及一般形式,会用根的判别式判断一元二次方程解的情况. 2.知道一元二次方程的四种解法,能灵活选用合适的方法解一元二次方程. 3.知道一元二次方程根与系数的关系,并会简单应用. 4.会用一元二次方程解决实际问题,体会数学的建模思想. 5.重点:一元二次方程的解法及应用. ◆体系构建 补全本章知识网络图. 一元二次方程定义 ◆核心梳理 1.使方程左右两边　相等　的未知数的值就是这个一元二次方程的根.? 2.形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥0)的一元二次方程,用“　直接开平方　法”比较方便;当一元二次方程的一边为0,而另一边易于分解成两个一次因式的积时,用“　因式分解　法”比较方便;形如x2+2mx=n的方程,用“　配方　法”比较方便.? 3.用公式法解一元二次方程首先要把方程化为　一般形式　,确定　a,b,c　的值;若　 b2-4ac　≥0,则把各项系数直接代入求根公式　x=-b±b 专题一:一元二次方程及其解的含义 1.关于x的一元二次方程(m+1)xm2+1+4x+2=0的解为 A.x1=1,x2=-1　　　B.x1=x2=1　　　　C.x1=x2=-1　　　　D.无解 [变式训练]已知关于x的方程x2+bx+a=0的一个根是-a(a≠0),则a-b的值为　-1　.? 【方法归纳交流】能使方程左右两边　相等　的未知数的值就是这个一元二次方程的解.? 专题二:一元二次方程的解法 2.用恰当的方法解下列方程. (1)2(x+3)2=8;(2)4x2-42x+1=0;(3)(3x-4)2=9x-12;(4)2x2-43x-22=0. 解:(1)∵2(x+3)2=8,∴(x+3)2=4,∴x1=-1,x2=-5. (2)Δ=(-42)2-4×4×1=16,∴x=2± (3)(3x-4)2=3(3x-4),∴(3x-4)(3x-4-3)=0,∴x1=43,x2=7 (4)x2-26x-2=0,(x-6)2=8,∴x=6±22. 【方法归纳交流】解一元二次方程时,一般先考虑　直接开平方　法[如(1)]和　因式分解　法[如(3)],当用这两种方法解方程都不方便时,可考虑公式法.? 专题三:一元二次方程根的判别式及根与系数的关系 3.已知关于x的方程kx2+(1-k)x-1=0,下列说法正确的是 (C) A.当k=0时,方程无解 B.当k=1时,方程有一个实数解 C.当k=-1时,方程有两个相等的实数解 D.当k≠0时,方程总有两个不相等的实数解 [变式训练]已知α、β是关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的两个不相等的实数根,且满足1α+1β=-1,则m的值是 ( A.3 B.1 C.3 或-1 D.-3 或 1 【方法归纳交流】一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1,x2,则x1+x2=　-ba　;x1x2=?ca　,(注意前提:b2-4ac　≥　0).解题时先把所求代数式变形成两根和与积的形式,常见的变形有:(1)x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2;(2)(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2;(3)x 专题四:一元二次方程的应用 4.某电冰箱厂今年每个月的产量都比上个月增长的百分数相同,已知该厂今年4月份的电冰箱产量为5万台,6月份比5月份多生产了12 000台,求该厂今年产量的月平均增长率. 解:设该厂今年产量的月平均增长率为x.根据题意,得5(1+x)2-5(1+x)=1.2, 整理得25x2+25x-6=0,解得x1=0.2=20%,x2=-1.2(不合题意舍去). 答:该厂今年产量的月平均增长率是20%. 5.现有一块长40米,宽30米的场地,欲在中央建一游泳池,周围是等宽的便道及休息区,且游泳池与周围部分的面积之比为1∶1,请给出这块场地建设的设计方案,并用图形及相关尺寸表示出来. 解: 设计方案:即求出满足条件的便道及休息区的宽度. 若设便道及休息区宽度为x米,则游泳池面积为(40-2x)(30-2x)平方米,依题意,可得方程(40-2x)(30-2x)=12×40× 解得x1=30(不合题意,舍去),x2=5,所以游泳池的长为30米,宽为20米. 【方法归纳交流】用一元二次方程解实际问题的一般步骤是　审题、设未知数、根据等量关系列方程、解方程、验根、作答　.?