高中部绩效岗位说明.doc

高中部绩效岗位说明 PPAGE 26 高中部绩效岗位说明 绩效考核指标表　　　　　　　　　　　　部门　：高中部　　　　　　　　　　岗位名称：教务主任 所在部门 高中 岗位 教务主任 评价人 编号 指标 标准 分值 等级 等级定义 评级 信息来源 一 期末考试及格率（可选指标）　 （1）重点班标准（2）其余班级降7.5%　 A 40%以上 B 35%－40% C 30%－35% D 20%－30% E 20%以下 二 　转差率 　前一次考试50分以下统考及格率　 A 25%以上 B 20%－25% C 15%－20% D 5%－15% E 5%以下 三 　综合平均分与侨中同类卷相比 x=（最高分＋最低分）/2+x（x,为原始平均分＝） A －5分以上 B ﹣20分―﹣5分 C ﹣30分－﹣20分 D ﹣40分―﹣30分 E ﹣40分以下 四 教学计划制定与实施 按教务处下达的任务，制定正处级教学计划与实施并上交教务处存档 A 教学计划与实际贴合，教师安排合理，工作量饱满，课表编制合理，超标完成目标 B 教学计划符合实际，教师课时安排合理，工作量饱满，达到教学目标（全面） C 教学计划制订考虑学校实际情况，课程安排合理，工作量饱满，基本达到目标 D 教学计划有一定实际，可操作性，制订教学计划考虑不足，效果一般，达到部分目标 E 教学计划操作性不强，制订计划没有考虑实际，实施效果不佳，不能完成制订目标 五 常规工作　 对教师的常规工作考核及教务的工作考核细则 A 有详细的考勤记录，开展完成各项工作并超越完成　，有具体研究整改措施 B 有详细的考勤记录，各项工作完成良好，有相应的整改措施记录 C 有考勤记录，常规工作完成较的 D 有考勤记录，但不完整，常规工作不积极 E 无考勤记录，常规工作无法实施完成 六 教师培养计划实施效果 学部教师培养计划的及时性，切实性及其落实情况 A 有计划地组织安排教师培训和组织校际教研活动，收效明显 B 有计划地组织安排教师培训安排教师岗位培训，效果良好 C 为应付而突发性，临时性组织教师培训 D 组织教师参加培训及校际教研活动，效果良好 E 没有什么计划，或无培训 七 教学研究 指导教研开展活动效果，包括报告，论文，及教研总结 A 论文教学心得等有在市、省一级刊物发表 B 论文教学心得，小结等上交及时，质量优良　 C 论文教学心得，小结等上交及时，　质量合格 D 为应付而突发性，临时性组织教师写心得体会 E 创作性差，应付，有抄袭现象 八 学部人员流失率控制 学部人员流失率控制，根据统计得来，数据指标需考虑离职的周期性，假期流失率数字可与上年数据比较 A 人员流失率与上月相比降低 ％以上 B 人员流失率与上月相比降低 ％－ ％ C 人员流失率与上月相比降低 ％－ ％ D 人员流失率为上月 ％－ ％ E 人员流失率为上月 %以上 被考核人签名：＿＿＿＿＿＿＿本人在考核周期前＿＿周就上述考核内容与主管上级沟通确认无误　　　　　　　日期：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 上级主管签名：＿＿＿＿＿＿＿本人已在考核周期结束后第＿＿周与被考核人就考核结果沟通确认无误　　　　　　日期：＿＿＿＿＿＿＿＿ 被考核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　日期：＿＿＿＿＿＿＿＿ 绩效考核指标表　　　　　　　　　　　　部门　：高中部　　　　　　　　　　岗位名称：武教主任 所在部门 高中部 岗位 武教主任 评价人 编号 指标 标准 分值 等级 等级定义 评级 信息来源 一 重点：国际武术教练班期末考试成绩 1．套路“七星拳”要求能熟练流畅完成　套路2.掌握散打基本攻防技术 A 能熟练完成套路，体现套路风格；正确掌握散手攻防技术，并用于实战中，达标85%以上 B 能熟练完成套路，体现套路风格；正确掌握散手攻防技术，并用于实战中，达标80%以上 C 基本掌握套路，套路风格一般，掌握部分攻防动技术，实践用运能力差，达标75%以上 D 套路掌握不够熟练，没有体现出风格，掌握部分攻防技术，没有实践能力，达标不到70%以上 E 不能完成整套套路动作，散打攻守技术差，及格率达到到60%以下 二 文武班武术成绩转差率 1.总结各班武术教学情况，汇集本次武术期中考不及格人数下达补差任务 A 70%－80%以上 B 60%－65以上 C 50%－65%以上 D 40%－45%以上 E 30%－35%以上 三 武术教研 检查武术研究开展情况 A 有书面教研计划，教研活动时间，教研内容　清楚，小结启示录，能达到良好的实施效果 B 有书面教研计划，活动时间，内容清楚，有小结，教研内容与实际教学相符，实施效果较好 C 有书面教研，活动时间，内容较清楚，基本与教学相符，能达到一定的提高，实施教学