部编教材小学语文六年级下册第二单元骑鹅旅行记教学设计.docVIP

统编教材小学语文六年级下册第二单元 骑鹅旅行记（节选）》教学设计 教材分析 本课是一篇略读课文，节选了作品中第一部分的部分内容，主要讲了尼尔斯变成 小狐仙后他的世界发生了翻天覆地的变化，万分惊恐之余他决定去寻找小狐仙讲和。 在寻找小狐仙的过程中他却遭到了麻雀、鸡群、猫咪、牛群的嘲讽与报复。就在他万 分沮丧的时候他看到了家鹅准备与大雁一起飞往远方，为了制止雄鹅他抱住雄鹅的脖 子结果自己和它一起飞向天空，就这样骑在鹅背上开始了一段奇异之旅。节选的内容 塑造了一个无助、失落、痛苦的尼尔斯，通过侧面描写我们又看到了一个顽皮、淘气 至极的尼尔斯，不过在最后又看到了尼尔斯勇敢善良的正面形象。教学时要注意体现 略读特点，引导学生抓住关键信息概括主要内容，立足文本感受人物形象，学习多元评价人物。 学情分析 六年级孩子思维活跃，求知欲强，乐于表达，愿意交流。他们已不是低年级的小 学生，想法开始更加独特，对生活有所体验与感悟，思想也开始向成熟发展，正是引 导他们明事理辩是非，提高语文能力，培养人文素养的关键期。他们具有一定学习能 力，更需要教师的进一步引导。关注每名学生的个性体验，用文本为学生架起通向生 活的一道桥梁，让学生在学习中生活，生活中学习。 教学目标 1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2.感知课文主要内容，了解尼尔斯变成小人儿后，他的世界发生的巨大变