6.1平方根同步练习1.docx

《平方根》同步测试 （第 1课时） 一、选择题 1 . 9的算术平方根是（ ）. 考查目的：本题考查算术平方根的概念. 答案：A. 解析：根据算术平方根的概念，因为 3^ =9 ,所以 解析：根据算术平方根的概念，因为 3^ =9 , 所以9算术平方根为 3 .故答案选 A. 2.已知 7x = 0.25，则 jf =( ). 0. 5 0. 5 C. 0. 0625 0625 考查目的：考查算术平方根的概念和符号表示. 答案：C. 解析：符号拆 表示J 解析：符号拆 表示J的算术平方根. 因为算术平方根等于 0 . 25 的数是0. 0625, 厕站=叮5,所以7=00 . 3 . 3 . （2010?贺州）荷的算术平方根是 ( ). 考查目的：本题考查算术平方根的概念和符号表示. 答案：B . 解析：表示16的算术平方根.因此本题应先求“ 希=?”，再求“？ ”的算术平 方根.由于^ = 4 , 4的算术平方根是2，故答案选B. 二、填空题 4. 一个面积为0 . 64m的正方形桌面，它的边长是 考查目的：本题考查运用算术平方根的概念解决问题. 答案：0 . 8m 解析：因为正方形的面积为边长的平方，所以边长是面积的算术平方根，故边长为 解析：因为正方形的面积为边长的平方，所以边长 是面积的算术平方根，故边长为 5.算术平方根等于它的相反数的数是 考查目的：本题考查算术平方根的性质. 答案：0 . 解析：因为算术平方根一定是非负数 （0和正数），所以算术平方根等于它的相反数的数 是一定是非正数（0和负数）.既是非负数，又是非正数的数只有 0,故算术平方根等于它相 反数的数是0. 6?请你观察思考下列计算过程： 因为1 F=121,所以 顾沁；同样：因为111^ =12321 , 所以712^ = 111；-,由此猜想』2弭56兀9S?05432!= 考查目的：本题考查运用算术平方根概念探究规律. 答案：111111111. 解析：观察过程：“因为 11^=131,所以 ^=11 ；同样：因为111 = 12321，所以 励可= 111；…”可发现：算术平方根全由 1组成，1的个数与被开方数的中间的数字相 同.由此猜想 =111111111. h， h， 7.“欲穷千里目，更上一层楼，”说的是登得高看得远，如图，若观测点的高度为 观测者视线能达到的最远距离为 d，则d =^^、，其中去是地球半径（通常取6400km）. 小 丽站在海边一块岩石上， 眼睛离海平面的高度 力为20m,她观测到远处一艘船刚露出海平面, 求此时d的值. 考查目的：本题考查算术平方根的应用. 答案：16km. 解析：根据题意，将，恥血代入d =顾^，得d 二 =16（km）. 8（ 1）计算：? ^，②耐^③应+W，④M+，+，+/ ； （2 ）观察你计算的结果，用你发现的规律直接写出下面式子的值： +2’ +3’ +…+2E 考查目的：本题考查算术平方根的求法以及分析结果发现规律的能力. 答案：（1）① 1,② 3，③ 6,④ 10;（ 2） 406 . 解析：（1）根据算术平方根的求法，可得：① 庐= 0=1，②』卩+，=貝2，③ 73(5=6，④#+F+7+?=^/ioo=io ； （2）分析①②③④的结果，可发现：①把 （2）分析①②③④的结果，可发现：① 把=1, ②丿卩+2‘ =3=1+2,③ JlW+y =6=1+2+3 ,④ y =6=1+2+3 ,④ y + 2’ +F +4’ =10=1+2+3+4 .所以 Jl+2+3+..+2￡ =1+2+3+4+… +28=406. 《平方根》同步测试（第2 《平方根》同步测试（第 2课时） 一、选择题 1 .估计的值在（ ）. A. A. 2与3之间 B . 3与4之间 （无理）数的大致范围.D. 5 （无理）数的大致范围. 考查目的：本题考查用有理数估计一个带算术平方根符号的 答案：B. ，所解析：解题的关键是找出 10在哪两个连续整数的平方之间.因为 ?=9 , #=16 ，所 3V丽V 4,故俪在3与4之间.答案选B. 2. 是血!的（）. A . 10 A . 10 倍 B . 100 倍 1000 D. 10000 倍 考查目的：本题考查被开方数的变化与算术平方根的变化之间的规律的应用. 答案：A . “被开方数的小数点向左或H位（H为正整数）”解解析：根据被开方数的变化与算术平方根的变化之间的规律 向右移动3m位，它的算术平方根的小数点就相应地向左或向右移动 答.因为110是1.1的小数点向右移动 “被开方数的小数点向左或 H位（H为正整数）”解 得到佢的值，即』是山的10倍. 3.下列关于7^的说法错误的是（ ）. B . B . 1 . 7V V 1 . 8 C