六年级下册科学课件 - 3.3 达尔文和他的“进化论” - 苏教版(共17张PPT).pptxVIP

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  • 2021-04-09 发布于贵州
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六年级下册科学课件 - 3.3 达尔文和他的“进化论” - 苏教版(共17张PPT).pptx

;;Journey of the Beagle;达尔文5年环球航行考察的发现; 生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是“自然选择”。生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多地发展着、进化着。;举例:假如你是一位牧民,你有一群绵羊,一半是白色的,一半是黑色的。如果白色的好卖,你会怎么做?这样做的结果如何? ; 人们根据自身需求对不同毛色的绵羊的取舍,改变了不同毛色绵羊的比例,这就是人工选择。; 假设:你的羊逃到了附近的森林里,它们唯一的天敌是狼。狼在夜间捕食,经常捕捉到那些显眼的绵羊,很快森林中的绵羊就是什么颜色的了? ; 不同毛色的羊在森林中的隐藏效果差异而造成的生存机遇不同,使得森林里的黑色羊越来越多,这就是自然选择。;尺蠖(huò)蛾 ;探究尺蠖数量变化的原因;为什么极地狐狸的耳朵短而圆?;为什么说澄江动物化石群对达尔文的进化理论提出了挑战?;澄江化石群生动地再现了“寒武纪”之初的生物世界,将现生动物几乎所有门类的祖先追溯到寒武纪初期,从而构建了以蘑菇云式多分枝为底座的爆炸式多细胞动物演化模式。 ; 澄江生物化石群的发现是否能证明达尔文的说法是错误的?为什么?;科学是不断发展的,科学尊重的是证据而不是权威。;感谢聆听

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