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- 2021-04-10 发布于陕西
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数学五年级 ;;;2.探索5的倍数的特征。
(1)观察5的倍数,你发现了什么?
(2)请举例验证。 ;3.探索2的倍数的特征。
(1)请观察2的倍数:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20……,这些数个位上的数都有什么特点?;4.奇数和偶数。
(1) 在自然数中,2的倍数有多少个?;5.探索同时是2、5的倍数的数的特征。
(1)找出表中哪些数既圈上了红色,又圈上了篮色?;个位是0的数既是2的倍数,又是5的倍数,这样的数一定是10的倍数。;;2.下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?;3.按要求填空。;这样数数,数出来的数都是( )的倍数,第12的倍数是( )。;(2);找您13元。;通过本节课的学习你有什么收获和体会?你还有什么困惑? ;2、老师引导学生归纳本课知识重点。
1、和同桌说说你今天学习有什么收获?;说一说,你这节课有什么收获。;1. 从课后习题中选取;
2. 完成练习册本课时的习题.;
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