部编版小学语文一年级下册《四个太阳》教学设计.docVIP

部编版小学语文一年级下册《四个太阳》 教学设计 教学目标： 1.认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“舌、页”，会写一个笔画横撇弯钩。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学重难点： 1.读好长句子的停顿和问句。 2.结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件 课时：2课时 第一课时 课时目标： 1.认识13个生字，会写4个生字。 2.认识偏旁“舌，页”和笔画横撇弯钩。3.正确、流利地朗读课文。 教学过程： 一、质疑课题，导入新课。 1.小朋友们，早上好。上课之前，请先检查一下你的铅笔、橡皮、田字格、课本都准备好了吗？准备好了的小朋友，请用你最端正的坐姿告诉老师。非常棒！今天我们一起来学习课文4《四个太阳》（课件出示：课题）跟老师一起读课题（指板书）。我们今天要学的内容就和太阳有关。 2.读了课题，你们有什么疑问？是呀，天空中明明只有一个太阳，题目为什么说有四个太阳呢？快，让我们带着疑问，去文中看个究竟。（课件出示：全文） 二、初读课文，指导识字。 1.请小朋友们自由地朗读课文。要求：读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。在读的过程中，拿起小铅笔标出自然段序号。 2.检查自读情况。 （1）认读字词 （2）认读长句 （3）游戏巩固字词 （4）学习“舌”字旁和“页”字边 （5）整体