小学生心理健康教育内容之一.docxVIP

小学生心理健康教育内容之一告别坏习惯养成好习惯 课题分析 1.地位和作用【适合 3、4、5、6 年级教学用】 青少年是人生美丽的春天，讲文明、懂礼貌、爱学习懂安全是中小学生成长的需要，也是他们将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求，因此结合新《中小学生守则》和社会主义核心价值观等相关知识，将文明礼仪、健康心理、诚信、友善等进一步深入到学生心中，人人做到告别坏习惯，养成好习惯。 2.教学目标： ?知识与技能 文明礼仪、健康心理、人生观、价值观是学生学习，生活的根基，是学生健康成长的臂膀，在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女，在文明礼仪、心里健康方面也存在着诸多不文明的言行，因此，通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 ?过程与方法 通过以问题的提出及解决问题，看视频，看ppt，小组讨论， 自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成良好的行为。 ?情感态度与价值观 教学重点：通过各种形式的展现养成讲文明，懂礼仪，爱学习的习惯。明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。 教学难点：文明礼仪、健康心理。如何进一步深入到学生心中。能够自己制定相应的计划并实践。 4、教学过程： 一、对照下面的不良习惯，分小组讨论看看你身上有哪些不良习惯？ 有哪些好习惯？不良习惯怎么改