西师版三年级下册音乐教案.pdf

课题 放牛山歌 预期课时 1 课题 放牛山歌 预期课时 1 1、初步学唱歌曲《放牛山歌》，感受歌曲欢快的情绪以及高亢的音调、 1、初步学唱歌曲《放牛山歌》，感受歌曲欢快的情绪以及高亢的音调、 教学 教学 自由的节奏，体验它浓郁的地方特色。 自由的节奏，体验它浓郁的地方特色。 目标 目标 2、认识八分节奏。 2、认识八分节奏。 教学 掌握八分节奏，能高亢、自由的演唱歌曲。 教学 掌握八分节奏，能高亢、自由的演唱歌曲。 重难 重难 点 点 教 学 流 程 教学批注 教 学 流 程 教学批注 一、师生问好 一、师生问好 二、新课导入 二、新课导入 1、师：同学们 ，我们生活在这里 ，周围都是大山，周 1、师：同学们 ，我们生活在这里 ，周围都是大山，周 围都是草地 ，那么 ，平时我们除了读书 ，都还会做些什么 围都是草地 ，那么 ，平时我们除了读书 ，都还会做些什么 呢？ 呢？ 生：自由回答（引出放牛、唱歌） 生：自由回答（引出放牛、唱歌） 2、师：那放牛的时候你会唱些什么歌呢？谁来演示一 2、师：那放牛的时候你会唱些什么歌呢？谁来演示一 下。 下。 生：上台表演 生：上台表演 3、师：“哎”让学生们自由的吼吼（要求高亢，自由， 3、师：“哎”让学生们自由的吼吼（要求高亢，自由， 放松）。 放松）。 生：自由发挥，教师集体指导一下。 生：自由发挥，教师集体指导一下。 4、同学们喊的真亮，让老师也想来唱一唱，就让老师 4、同学们喊的真亮，让老师也想来唱一唱，就让老师 为大家唱一首 《放牛山歌》吧 ，教师范唱 ，学生听 ，听听 为大家唱一首 《放牛山歌》吧 ，教师范唱 ，学生听 ，听听 歌词里面的孩子们都在干些什么？ 歌词里面的孩子们都在干些什么？ 5、出示课题《放牛山歌》 5、出示课题《放牛山歌》 三、新歌教唱 三、新歌教唱 1、熟悉歌词 1、熟悉歌词 师：谁听出来了，山里的这位孩子在干什么？ 师：谁听出来了，山里的这位孩子在干什么？ 生：放牛、捡柴、唱歌 生：放牛、捡柴、唱歌 师：同学们应该听唱过山歌，山歌都是怎样唱的？ 师：同学们应该听唱过山歌，山歌都是怎样唱的？ 生：自由、轻松、高亢的 生：自由、轻松、高亢的 师 ：很棒 ，是的 ，那么今天我们要来学习的这首四川 师 ：很棒 ，是的 ，那么今天我们要来学习的这首四川 山歌又该怎么唱呢？（听音乐 ，感受如何唱的 ，怎样的情 山歌又该怎么唱呢？（听音乐 ，感受如何唱的 ，怎样的情 绪） 绪） 2、熟悉歌词 2、熟悉歌词 1 1 1  第 页 共 1 页 第 页 共 页 师 ：同学们 ，这首歌曲是由许多快快慢慢的音符组成 师 ：同学们 ，这首歌曲是由许多快快慢慢的音符组成 的 ，也就是我们说的节奏 ，那么我们就来看看本首歌的节 的 ，也就是我们说的节奏 ，那么我们就来看看本首歌的节 奏。 奏。 复习二分音符和四分音符，认识八分音符。 复习二分音符和四分音符，认识八分音符。