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三 年级 下 册 数学 导学案
课题
面积单位的换算
课时
第1 课时
备课
时间
学
习
目
标
知识与技能
通过问题的具体情境，体会面积单位的换算。
过程与方法
掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算解决一些简单的实际问题。
情感、态度与价值观
培养学生实际操作、分析、比较和综合的能力，进一步发展空间观念。
教学重难点
重点
面积单位之间的进率。
难点
能进行简单的面积单位的换算，能解决一些简单的实际问题。
教学方法
自主学习 合作探究
教具学具
直尺、边长为1厘米的小正方形。
学案
导案
批注
一、课前三分钟
长度单位
相邻两个长度单位间的进率
面积单位
二、情境导入
回顾1平方米、1平方分米、1平方厘米各是多大
猜猜平方米、平方分米、平方厘米之间的进率
三、自主探究
1平方分米=100平方厘米
自主探究用边长为1厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，需要用多少小正方形
集体交流想法
小结:1平方分米=100平方厘米
四、合作学习
1平方米=100平方分米
小组间交流，谈想法
借助上图，进行换算
小组内汇总想法和结论
五、展示交流
小组派代表汇报1平方米=（ ）平方分米
集体小结：1平方米=100平方分米
六、巩固提升
课本第57页练一练
1.练一练第2题
（1）学生独立思考
（2）指名汇报
2.练一练第3题
（1）学生独立完成
（2）全班交流，集体订正。
3.练一练第4题
小组内讨论完成
七、课堂小结
谈收获
八、板书设计
面积单位的换算
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
让学生回顾所学，同时引出课题
教师板书课题
?鼓励能独立思考，能结合实际解决问题。并且鼓励学生说出自己的想法。
?
组织学生进行交流，并鼓励学生自由发言
教师重点指导学困生
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