临床药学学科建设与发展规划.pptxVIP

;背景 临床药学人才队伍和临床药师制建设 医院药学信息系统与合理用药平台建设 移动药师信息系统;在世界范围内，药品不良事件每年导致数以万计的患者伤残或死亡，引发过严重的社会矛盾，对医院用药形成了巨大挑战。 ;;背景 临床药学人才队伍和临床药师制建设 医院药学信息系统与合理用药平台建设 移动药师信息系统;;职位名称;包括：各基本动作之间的相关性、流程图中人员岗位的具体职责、流程所涉及到的管理制度，以及相关文档。 如： 临床药师药学服务流程 药物咨询流程 用药建议流程 会诊流程 ;;;测评形式 通过案例测评的方式，由被测评者在规定的时间内对本人提交的案例进行个人观点的阐述，测评委员对被测评者的论述进行打分和提问。 委员会成员 应具有副高以上专业技术职称，至少包括临床医学专家2人，临床药学专家3人。 测评流程 分为病例描述、病例分析和提问答辩三个环节。 测评周期 每年1次 测评结果 用于发展性评估，作为临床药师在培养发展过程中不同阶段的能力评估;病例简述; 能级评定 内容 能级;制定个性化人才培养计划;例：抗感染专科临床药师的培训要求：;建立三级协同查房机制，加强查房实践管理 方式 高-中-初三级协同查房工作，即高级对中级、中级对初级临床药师进行协同查房。 目的 改变以往临床药师独立查房、独立工作的模式 了解临床药师在临床查房时的真实表现 便于上级药师对下级药师进行现场辅导 工具 使用临床药师协同查房观察表，进行评分 考察内容 查房前的准备、查房过程中的表现、查房后资料的归纳整理;三级协同查房 机制 ;对日常的临床药学服务工作进行数量考核 考核项目 药师查房、药物咨询、参与治疗方案设计、病例讨论、药学讲课、会诊、药物调查等。 考核方式 规定每月必须完成的基本数量，对于超出部分可给与一定的奖励。 对重点关注的临床药学工作进行质量考核 考核项目 药物咨询、用药建议、会诊。 考核方式 设置不同的评价纬度和相应的系数，对每项临床药学服务工作的质量给予评价 。 ;考核项目;基层管理者;建立与能级相匹配的薪酬标准 临床药师按不同的标准匹配为不同的能级，每个能级对应相应的职责任务，也对应相应的薪酬回报。 新的临床药师按从低到高的发展通道逐步升级，在每一阶段都有相应的培训计划和下一步发展目标。 避免所有临床药师使用同一个工作任务标准和薪酬标准，使临床药师的发展有计划地落实和进行;22;;24;背景 临床药学人才队伍和临床药师制建设 医院药学信息系统与合理用药平台建设 移动药师信息系统;;研究目的 ePS有效贯通了药品从供应商到医院药库，再由药库到药房，最终由药房到病区或病人的整个物流信息传递过程，各重要节点都通过移动终端进行扫描确认，较好地达到了提高院内药品供应质量的可追溯性，保障用药安全的目的。 ;登录系统，输入用户与密码，并选择审核人员 扫描条码 核对品名、批号、效期、数量;2、ePS饮片管理系统与中药饮片小包装的应用;30; ;新华医院药学部 ;33;背景 临床药学人才队伍和临床药师制建设 医院药学信息系统与合理用药平台建设 移动药师信息系统;加强闭环的用药安全管理 观察—诊断/鉴别诊断—诊疗计划—开立医嘱（药物）—医嘱核对/提交—药物医嘱审查—评估/完善诊疗计划—书写病历/病程记录 临床药师参与到诊疗的各个环节当中，做到积极参与、合理建议，及时反馈。 ;;病程录;确定关注对象;1;药师给出用药建议（PC端）;医生处理用药建议（临床界面）;在线药学咨询;自动生成药历首页;按SOAP格式书写查房记录;查看医院药品信息;临床药师考核：三级查房;绩效考评—咨询;Thank You!;;;对日常的临床药学服务工作进行数量考核 考核项目 药师查房、药物咨询、参与治疗方案设计、病例讨论、药学讲课、会诊、药物调查等。 考核方式 规定每月必须完成的基本数量，对于超出部分可给与一定的奖励。 对重点关注的临床药学工作进行质量考核 考核项目 药物咨询、用药建议、会诊。 考核方式 设置不同的评价纬度和相应的系数，对每项临床药学服务工作的质量给予评价 。 ;2、ePS饮片管理系统与中药饮片小包装的应用;53;加强闭环的用药安全管理 观察—诊断/鉴别诊断—诊疗计划—开立医嘱（药物）—医嘱核对/提交—药物医嘱审查—评估/完善诊疗计划—书写病历/病程记录 临床药师参与到诊疗的各个环节当中，做到积极参与、合理建议，及时反馈。 ;药师给出用药建议（PC端）;临床药师考核：三级查房