部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计.docVIP

部编版小学语文二年级下册《传统节日》 教学设计 第一课时 一、课时目标 1.认识“传”“统”等15个生字，会写“贴、街、舟、艾”4个生字。 2.借助汉语拼音，能正确朗读课文。 3.了解我国传统节日春节、元宵节的习俗。 二、教学重难点 1.认识生字，读准字音，会写“贴、街、舟、艾”4个生字。 2.了解我国传统节日春节、元宵节的习俗。 三、教材分析 《传统节日》是第三单元的第二课，是一篇语言轻快、极富韵律感，充满浓浓节日氛围的课文。课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统节日。这延续了数千年的中国传统节日，积淀了博大精深的文化内涵，是传承优秀历史文化的重要载体。课文用简洁的语言向学生展现了七大传统节日的习俗文化，这些习俗让传统节日变得庄重，又不失情趣，也更有仪式感，唤醒了人们内心对传统节日的尊重。 课文共八句话，前七句话每一句分别介绍了一个传统节日的习俗。中国传统节日留存着历史的记忆传承着悠久的文化,体现了亲情、团聚,代表了伟大的民族精神、良好的民族礼仪等。例如:吃粽子会让我们想到屈原和他的爱国思想；中秋节在吸引大家吃月饼之余还传达着爱家的信息;重阳节号召大家尊老爱老。这篇课文将会激发学生探讨中国传统节日的兴趣,培养学生传承民族的文化,弘扬民族的精神。 配合课文内容，文中安排了两幅插图：一幅图是几位小朋友欢天喜地贴窗花，一幅是几位小伙子锣鼓